5세 누리과정 생활주제와 소주제, 생활주제의 의미와 주제선정이유
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작성일 23-05-03 12:01
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또한 친구의 의미와 친구의 소중함을 알고 친구들과 함께 생활하기 위한 배려와 존중, 사회적 기술을 배울 수
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생활주제의 의미와 주제 선정 이유 1. 유치원과 친구 - 유아들이 유치원의 물리적·인적 환경을 탐색하면서 친구들과 관계를 형성하고, 행복한 유치원 생활을 돕기 위해 주제로 선정되었다.
생활주제의 의미와 주제 선정 이유
1. 유치원과 친구
- 유아들이 유치원의 물리적·인적 environment(환경) 을 탐색하면서 친구들과 관계를 형성하고, 행복한 유치원 생활을 돕기 위해 주제로 선정되었다.
삶의 공간 속에서 잘 adaptation(적응) 할 수 있도록 목표(goal)를 둔다. 궁극적으로 유아들이 새롭게 만난 물리적 환경과 인적 환경의 변화를 인식하여, 앞으로 만나게 될 다양한 변화를 받아들이고 새로운 삶의 공간 속에서 잘 적응할 수 있도록 목표를 둔다. <주제> 유치원의 새로운 물리적·인적 환경을 탐색하고 신학기 적응을 위해 유치원에서의 환경과 유치원에서의 하루를 주제로 선정하였다. 또한 친구의 의미와 친구의 소중함을 알고 친구들과 함께 생활하기 위한 배려와 존중, 사회적 기술을 배울 수 있도록 유치원에서의 친구를 주제로 다루었고, 유아들이 자신이 속한 유치원의 역사와 상징을 알아보며 유치원에 대한 소속감을 가지고 행복한 유치원을 만들기 위해 구성원 모두가 노력해야 함을 알 수 있도록 함께 만드는 유치원 주제를 선정하였다. 또한 친구의 의미와 친구의 소중함을 알고 친구들과 함께 생활하기 위한 배려와 존중, 사회적 기술을 배울 수
있도록 유치원에서의 친구를 주제로 다루었고, 유아들이 자신이 속한 유치원의 歷史(역사)와 상징을 알아보며 유치원에 대한 소속감을
궁극적으로 유아들이 새롭게 만난 물리적 environment(환경) 과 인적 environment(환경) 의 變化를 인식하여, 앞으로 만나게 될 다양한 變化를 받아들이고 새로운
있도록 유치원에서의 친구를 주제로 다루었고, 유아들이 자신이 속한 유치원의 역사와 상징을 알아보며 유치원에 대한 소속감을
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1. 유치원과 친구
가지고 행복한 유치원을 만들기 위해 구성원 모두가 노력해야 함을 알 수 있도록 함께 만드는 유치원 주제를 선정하였다.
생활주제의 의미와 주제 선정 이유
가지고 행복한 유치원을 만들기 위해 구성원 모두가 노력해야 함을 알 수 있도록 함께 만드는 유치원 주제를 선정하였다.
다.
궁극적으로 유아들이 새롭게 만난 물리적 environment과 인적 environment의 change(변화)를 인식하여, 앞으로 만나게 될 다양한 change(변화)를 받아들이고 새로운
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선정하였다.
<주제> 유치원의 새로운 물리적·인적 environment을 탐색하고 신학기 適應을 위해 유치원에서의 environment과 유치원에서의 하루를 주제로
선정하였다.
삶의 공간 속에서 잘 適應할 수 있도록 目標(목표)를 둔다.
5세 누리과정 생활주제와 소주제, 생활주제의 의미와 주제선정이유
<주제> 유치원의 새로운 물리적·인적 environment(환경) 을 탐색하고 신학기 adaptation(적응) 을 위해 유치원에서의 environment(환경) 과 유치원에서의 하루를 주제로
5세 누리과정 생활주제와 소주제, 생활주제의 의미와 주제선정이유
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- 유아들이 유치원의 물리적·인적 environment을 탐색하면서 친구들과 관계를 형성하고, 행복한 유치원 생활을 돕기 위해 주제로 선정되었다.
