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특수아의 체육적 지도

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작성일 23-07-11 17:52

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특수아의체육적지도


,인문사회,레포트

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레포트/인문사회


2. 지체부자유아 (肢體不自由兒)

보통 지체부자유아라고 불리우는 것은 운동능력에 현저한 결함을 가진 자로서, 운동기관 또는 운동기능의 결함이나 장해 때문에 보통아와 동등한 교육을 실시할 수 없는 아동을 말한다. 지적인 발달은 정상이어도 신체적 운동의 결함에 의한 구체적이 사회적 경험이 불충분하므로, 당연히 거기에 정신적인 불균형이 생겨, 「아이다움을 잃는」아이가 될 우려가 있다아 이 구체적인 경험의 부족을 보상하려고 하는 지적, 정서적인 부조화한 발달은 인격적인 편…(To be continued )

장애의 유형을 분류하고 각 특수아에 대한 체육적 지도 방안을 분석한 리포트입니다. 그 Cause 으로서는 외상에 의한 사지의 운동장해, 곱사병, 뼈결핵, 척추성 소아마비, 선천성 사지강직성, 반신불수 등을 들 수 있다아
지체부자유에 의한 운동장해는 그 장해의 정도에 따라 통틀어 취급할 수 는 없으나, 교육적 견지에서 중요한 점은 정신적 발달에 미치는 여러 가지 바람직하지 못한 effect이다. 특수아의체육적지도 , 특수아의 체육적 지도인문사회레포트 ,

다. 신체의 운동은 심신의 발달에 대하여 본질적인 역할을 다하고 있다아 유아기에서의 신체운동이 정신적 발달에 effect을 미치는 중요한 점은, 아동심리학자가 일반적으로 인정하고 있으나, 이 정신적 발달에 있어서 특히 정서적인 체험, 사회적인 경험이 부족하다는 점이다.특수아의 체육적 지도



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장애의 유형을 분류하고 각 특수아에 대한 체육적 지도 방안(方案)을 analysis(분석) 한 리포트입니다.
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