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[사회복지실천론] 인지발달 theory(이론)

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작성일 23-08-22 12:49

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레포트/인문사회
인 지 발 달 이 론

Ⅰ.피아제의 생애

피아제는 스위스의 심리학자로 뇌샤텔에서 출생하였다.
23세 때 피아제는 아동 심리학 분야에서 처음으로 과학적 접근에 의해 `마음의 발달`을 연구하였다. 피아제는 이 같은 구조의 점진적 변형이 `동화`와 `모방` 을 통해서 일어나는 것이라고 설명(說明)했는데, 이는 피아제의 심리학의 중심 concept(개념)으로 발전하게 된다된다. 스스로를 심리학자가 아닌 `발생적 인식론자`로 일컫고 있는데, 인지 발달에 끼친 그의 엄청난 influence력을 올바로 이해하기 위해서는 청년기 때까지 그가 생물학자로 열심히 활동하였음을 먼저 살펴보아야 한다. 그는 Binet 연구소에서 아동용 지능검사 제작에 관여하면서 어린이들의 오답과 실수는 일정한 유형을 지니고 있음(피아제는 여기서 아이들이 올바르게 reaction response한 양보…(투비컨티뉴드 )




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설명
다. 이미 그의 나이 열한 살 때 색소 결핍증에 걸린 참새 한 마리를 observation한 내용으로 그의 글이 출판되었고, 1918년 연체동물에 대한 박사학위를 받았다. 피아제는 십대 때 이미 정통적인 멘델의 견해에 반대하는 진화론적 견해를 주장하였고, 또한 생물학적 구조는 점진적으로 변형될 수는 있지만, 파괴될 수 없는 유기체의 특징이라고 주장했다.
REPORT 11(sv76)



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