한국 교육불평등의 현안과 대안
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작성일 23-09-12 03:24
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특히 국립대학의 경우에는 총 46개교 중 7개교만이 장애인 특별전형을 실시하고 있다 또한 대부분의 대학은 아직 장애학생을 위한 교수·학습에 대한 지원체제가 부족하다.
순서
만성질환으로 인한 휴학 또는 중퇴 아동이 연 8,000여명으로 대부분 장기 입원하거나 통원치료를 받기위해 학업 포기 상태에 있다
고등교육의 기회는 거의 열려 있지 않다. 2003학년도 기준 장애인 특별전형 실시대학은 전국 350개 대학 중 64개교로서 총 18.3%에 불과하다.
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다. 2003년 8월～12월 「전국 대학 장애학생 학습권 보장 reality(실태) 조사 및 평가」결과 대규모 대학의 63.1%, 중규모 대학의 85.9%, 소규모 대학의 80.7%가 improvement(개선) 요망 대학에 해당한다고 교육부는 밝히고 있다
빈곤으로 인한 학업중단
통계청의 조사결과를 보면 2004년 자신이 원하는 단계까지 학교교육을 받았다는 사람의 비율은 31.5%로 2000년 24.5%에 비해 7.0%p 증가했다.
표 6. 교육기회의 충족도 및 미충족 이유 (단위 : %)
2004. 11. 통계청. 사회통계조사결과(주거와 교통, …(투비컨티뉴드 )
레포트/인문사회
설명
한국 교육불평등의 현안과 대안에 대한 글입니다. 그러나 원하는 단계까지 교육을 받지 못한 이유로는 「경제적 형편」이 66.5%로 가장 높은 것이 우리 현실이다.
