[교육학] 학급경영
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작성일 22-12-11 19:16
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다.
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학급경영
1. 학급의 교육 계획
학급경영 goal(목표) 및 방침 결정, 필요한 기초 資料의 수집, 필요한 조직 구성, 학급environment(환경) 구성 계획 수립, 학생지도 계획 수립, 학급경영의 평가와 반성 계획 등의 절차
2. 학급경영의 과정
1) 학급 實態 조사 : 학생 실태, 보호자 실태, 주 관심대상 학생
2) 학급경영의 과정
(1) 학급경영의 기획
① 학급경영록에 포함해야 할 기본 관점
* 학교교육 goal(목표) 가 학급경영 실제에 구현되도록 작성한다.
* 학생지도의 과정에서 필요한 사항이 구체적으로 기록되도록 한다.
* 학생지도에 필요한 내용이 포함되어야 한다.[교육학] 학급경영 - 미리보기를 참고 바랍니다.
② 학급경영록에 포함해야 할 사항
* 학급경영을 위한 각종 기초資料
* 주간 학급경영 계획 및 일일 경영기록
(2) 학급경영의 실천
* 교육과정 관리 : 교육goal(목표) 달성을 위하여 계획적으로 이루어지는 학생들의 모든 경험에 의한 관리
* 지원조건 관리 : 교육과정 운영에 필요한 모든 조건을 정비하고 그 활용을 조정, 통합하는 일체의 경영활동
(3) 학급경영의 평가
① 투입평가 : 학급경영활동에 투입된 요소들의 질과 양이 평가
② 과정평가 : 학급경영계획을 실천하는 활동이 평가
③ 산출평가 : 학급의 산출 곧 goal(목표) 가 어느 정도 달성되었는가를 판단하여 效果 측정(測定)
3. 학급environment(환경) 의 관리
1) 학급environment(환경) 의 교육적 의의 : 학급environment(환경) 은 아동의 지적 성취, 학습效果, 태도, 성격 등에 긍정적, 부정적 influence을 준다 → 교사의 의무와 권리
2) 학급 풍토와 학급 분위기
(1) 학급 풍토에 관한 연구
① 전제형 : 생산량은 높으나, 학생들의 불평, 복종, 의타성, 공격성 강함
② 민주형 : 생산적, 독창성, 협력적, 집단의식 높음
③ 자유방입형 : 생산성 가장…(생략(省略))
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* 학급경영의 제반계획을 실천하고 실적을 누가 기록하도록 한다.
