[현대소설] 김승옥의 생명연습을 읽고 / 현대소설론 김승옥의 생명연습을 읽
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작성일 23-01-27 02:09
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눈에 보이는 전면적인 갈등은 없으나, ‘형’과 ‘어머니’사이에는 도저히 메울 수 없는 싶은 오해의 골이 자리잡고 있따 ‘누나’와 ‘나’는 그 사이에 있다가, ‘형’을 살해하는 것으로 또다른 ‘자기세계’를 파괴시킨다. 어차피 ‘어머니’와 ‘형’은 아이러니하게도 가족이라는 틀과 관계없이 도저히 양립할 수 없는 관계로 설정됨으로, 어느 하나는 파괴되어야 했다. 여기서 나오는 ‘극기’가 바로 위에서 말한 각자 가지고 있는 ‘자기세계’를 지키기 위한 수단적 방법을 상징한다고 보여진다. 이것은 각자 가지고 있는 내면의 아픔, 즉 ‘자기세계’에 대한 최소한의 방어라고 보여진다. 물론 이 서로간의 ‘대화’는 ‘한교수’도 자신의 동경에서의 사랑을 못 이룬 연인의 죽음이라는 회상을 끌어내게 되는 계기로 작용한다. 과거 ‘나’가 자란 가정은 ‘형’과 ‘부정한 어머니’라는 큰 두 가지의 대립의 축을 바탕으로 갈등이 전개된다된다. 이런식으로 ‘한교수’와의 대화를 계기로 ‘나’는 과거의 자신의 경험들에 대한 회상을 하게 된다된다. 둘은 ‘유년기 시절의 불우한 가정사’라는 기억과 ‘정순과의 못 이루는 사랑’이라는 아픔을 가지고 있따 그러나 둘은 친밀하지만 서로의 속내를 보이지는 않는다. 어쨌든 이 작품 처음 장면에서 나오는 눈썹을 밀어버린 학생을 보고 ‘나’와 ‘한교수’는 ‘극기’라는 것에 대해 이야기 한다. 이것은 자신의 자아의 참된 모습을 찾고 싶어한다는 뜻 이다.현대소설 김승옥의 생명연습을 읽고 / 현대소설론 김승옥의 생명연습을 읽
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현대소설론 김승옥의 생명연습 을 읽고쓰기 김승옥의 생명연습 에서 자주 등장하는 단어인 ‘자기세계’. 이 ‘자기세계’란 “도대체 무엇을 의미하는 것인가 ”라는 질문에서부터 이 작품을 탐구해보고 싶다. 즉 우리는 누구나 살아가다가 인생에 대한 회의나 자조감이 들 때 ‘나’라는 존재에 대한 의구심을 가지게 된다된다.(이 방법에는 여러 가지가 있따 예를 들면 전도사의 ‘자기 거세’와 같은 생명 파괴적이고 음울한 극단적인 ‘극기’도 있다) 한편 이 소설은 ‘나’와 ‘한교수’의 대화로 진행된다된다. (형에...
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