아동발달에 대한 정신analysis(분석) 학적 관점
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작성일 23-02-22 12:50
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첫째는 인간의 모든 정신적 활동이 그 이전의 행동이나 사건에 의해 결정된다는 정신적 결정론 가정이며, 둘째는 인간의 행동이 과거 경험뿐만 아니라 일상생활에서는 인식되지 않는 무의식에 의해 유발된 동기에 의해서도 결정되므로 무의식적 동기가 작용한다는 가정이다.
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그리고 단계적인 발달 과정에서 성격의 구성 요인 중 선천적인 원초아(id), 유아기 초에 발달하는 자아(ego), 3-6세에 나타나는 초자아(superego)간의 관계가 설정되어 성격의 기본을 형성하게 된다된다.
정신과 의사로서 최면을 통해 이를 수 있는 무의식적인 정신 과정에 관심이 있던 프로이드는 인간의 행동이 무의식 속에 잠재된 생각이나 욕망에 의해 일어나므로 이를 통해 이해될 수 있다고 믿었다. 프로이드(Freud)의 심리성적 理論(이론)(psychosexual theory)과 그의 理論(이론)을 수정한 신 프로이드 학파의 심리사회적 理論(이론)(psychosocial theory)을 포함하므로, 본 항에서는 프로이드의 理論(이론)과 함께 후자를 대표하는 에릭슨(Erikson)의 理論(이론)을 살펴보기로 한다.
data(자료)명 : 아동발달에 대한 정신analysis학적 관점
아동발달에 대한 정신analysis(분석) 학적 관점
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제목 : 아동발달에 대한 정신analysis(분석) 학적 관점
프로이드의 理論(이론)을 심리성적 理論(이론)이라고 부르는 이유도 여기에 있다아 정신과 환자의 문제가 어린 시절의 성적인 갈등에서 비롯된다는 것을 임상 경험을 통해 발견한 프로이드는 가장 중요한 본능을 성적인 본능이라고 보고 리비도(libido)라고 불렀다.
정신analysis 理論(이론)(psychoanalytic theory)은 인간의 행동을 일으키는 정신의 무의식적인 힘을 analysis하고 밝히는 데 목적을 둔 理論(이론)이다.
1/ 심리성적 理論(이론)
개념정의,특징특성,종류유형
설명
아동발달에 대한 정신analysis학적 관점
자료제목 : 아동발달에 대한 정신분석학적 관점 아동발달에 대한 정신분석학적 관점에 대한 레포트 자료입니다. 아동이 성장함에 따라 리비도가 집중되는 신체 부분, 즉 성적인 만족을 얻을 수 있는 신체 부분은 달라진다. 아동발달에 대한 정신analysis학적 관점 key point(핵심) 내용만을 간략하게 요점/정리(整理) 하였습니다.
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... 이하 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. 입에서 항문으로, 항문에서 성기로, 무의식 속에 잠복했다가 다시 성기 부위로 정해진 순서에 따라 그 위치가 달라지므로 아동의 심리성적 발달은 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기의 단계로 일어나게 된다된다. <아동발달에 대한 정신분석학적 관점> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. 셋째는 인간의 본능, 특히 성적인 본능이 사고와 행동의 동기를 제공한다는 가정으로, 본능에 의해 일어난 욕망을 충족할 수 있도록 사고와 행동이 동기화되고, 그 결과 정신적인 긴장이 해소되는 과정이 바로 인간의 성격 발달 과정이라는 것이다. 성을 폭넓게 개념(槪念)화하여 손가락을 딸거나 배설하는 것과 같은 신체적 쾌감을 일으키는 모든 행동이 성적 본능에 의한 행동이라고 보았으므로 어린 아동도 성적인 존재라고 보았다. 인간의 본성 이해를 위해 프로이드는 다음과 같은 세 가지의 기본 가정을 전제하였다.
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아동발달에 대한 정신analysis학적 관점의 주요 내용을 요약 및 정리(整理) 한 report data(자료)입니다.
