교원윤리(범위,성격,必要性)
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작성일 23-04-08 19:03
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순서
교사상호간- 화합과 협동
②학생과의 윤리
5.교원 윤리 강령
3.교원윤리의 범위
4.교원윤리의 성격
교원이라 함은 각 학교에서 원아(園兒), 학생을 직접 지도·교육하는 자를 말한다(교육법73조)
④교사와 市民들과의 관계
교원윤리(범위,성격,必要性)
일반인과의 관계- 모범적 태도와 행동
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2.교원윤리
윤리 교원윤리 교사 자질 성실성 / ()
③교원 상호간의 윤리 (상호 존중하는 인격적 관계)
1.교원(敎員, teacher)
레포트 > 사회과학계열
교원윤리(범위,성격,necessity need)
교장과 교사- 민주적 인간관계 &
6.교원윤리의 necessity need
2.교원윤리
서무직원과의 관계- 인화
⑤교직에 대한 윤리
인격수양, 삶에 대한 철학과 가치관 확립, 사명감, 전문성, 지식의 풍부, 책임감, 실력배양, 원만한 인간관계 및 가정 생활, 건강, 愛國愛族의 정신 등
교직에 대한 긍지
윤리 교원윤리 교사 자질 성실성 / ()
각종 학교에 근무하면서 학생들을 가르치는 교육활동에 임하는 사람 (사전적 의미)
윤리 교원윤리 교사 자질 성실성
①교사 자신에 관한 윤리(면학수행)
설명
법률에 formula(공식)적이고 강제적인 규칙으로 규정되어 있지 않지만, 교육활동에 종사하는 사람으로서, 사람들의 師表로서 교사가 스스로 마땅히 지키고 따라야할 실천 도덕 또는 행위규범.
3.교원윤리의 범위
1.교원(敎員, teacher)
개인차의 존중, 인격 존중, 비밀의 엄수, 공평한 지도, 솔선수범, 사랑(이해&관심),체벌금지, 헌신 등
학부형과의 관계- 의무이행과 교육자로서의 의연한 자세
전문적 종사자로서의 자세견지........
다.
