공자의 학문관 分析(분석)
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작성일 23-05-03 20:54
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그러므로 <論語>에서 말하는 학문의 방법은 무엇보다 求道精神을 제 1 요건으로한다.
-학문과 사회진출
공자의 학문의 방법은 공자의 학무의 의의로부터 유추되는 것으로 유교적윤리의 실천을 위한 방법에서 찾아야 할 것이다. 이처럼 서구의 여타 학문관 과는 달리 도덕적 실천에 가장 큰 학문의 의의를 두는 공자는 학문의 실천 방법에 있어서도 도덕 실천적인 흔적을 깊게 남겨 두었다. 2.본론
공자의 학문관 分析(분석)
[論語解說]. 이민수. 일조각
-학문의 방법
설명
-학문의 의의
-학문의 태도
공자 철학 공자의사상 /
新譯四書. [論語]. 김범부 外. 현암사
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참고문헌 결국 공자에게 있어서 학문이란 수신과 병행하는 仁 실천의 수단인 것이며, 역으로 仁과 禮의 실천을 확고히 지지하는 수단 또한 바로 배움(學)인 것이다.
1.서론
레포트 > 사회과학계열
3.結論(결론)
공자 철학 공자의사상 / 新譯四書. [論語]. 김범부 外. 현암사 [論語解說]. 이민수. 일조각 ()
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공자 철학 공자의사상
순서
⑵ 학문의 방법
다. 진리의 인식에는 학문적 방법이 앞서겠으나 도덕의 실천에는 구도정신이 필요한 까닭이다.
공자가 스스로 덕을 다스리지 못하고 학을 이루지 못했음을 탄하며, 아는 것이 없다고 말할 만큼의 구도정신이 없었다면, 덕과 학을 대성하여 도덕으로 천하를 구제하려는 天命을 자각하기에 이르지 못했을지도 모른다.
