학습theory(이론)을 이용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색이라는 주제로 우울증 치료를 위해 고전적, 도구적, 조작적…
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작성일 23-05-13 16:59
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예를 들면 어떤 사람이 우울증이라고 할 때에 그 Cause 을 그의 신념이나 사고에서 살핀다. 조작적 조건형성이론은 학습에서 반복의 중요성과 행동결과의 역할을 강조한다. 예를 들면, 우울증은 주로 가정
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3. 인지행동적 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색
3. 인지행동적 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 measure(방안) 모색
Ⅰ 서론
우울증, 상담심리학, 학습이론, 고전적, 도구적, 조작적, 인지행동적 접근, 우울증에 대한 치료적 접근방안
2. 조작적(도구적) 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색
2. 조작적(도구적) 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색
2. 조작적(도구적) 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 measure(방안) 모색
인지행동적 접근의 기본전제는 정신적 사건-기대, 믿음, 기억-이 행동을 일으킨다는 것이다. 다시 말해서 인지적 치료자는 심리적 문제를 가진 사람에게 절망적 감점을 일으킨 부정적 사고를 찾아내어 그것과 대조되는 과거의 긍정적 증거들을 직시하게 함으로써 그 부정적 사고를 바꾸도록 이끌어 간다. 즉, 최초의 자극은 알 수 없으나 특정한 반응을 가져오게 되고 이 반응은 반응 뒤에 주어지는 강화자극에 의하여 통제된다. 스키너는 이러한 도구적 조건화에 의해 습득된 행동을 조작적 행동으로 명명하였다. 아마도 그 환자는 자신의 삶에서 일어나는 사건에 대해 자기가 전혀 통제력이 없다고 생각하기 때문에 수동적으로 되고 결국은 우울증에 빠지게 되었을지도 모른다. 그러므로 이러한 정신적 사건이 change(변화)되면 행동의 change(변화)가 뒤따르게 된다 따라서 인지행동적 접근에서는 심리적 장애의 Cause 을 잘못된 사고에서 찾는다. 조작적 조건형성이론은 이상행동의 다음의 측면들을 이해하고 그에 대한 대책을 세우는 데 적용된다. 첫째, 어떤 우울증에 환자가 빠져 있는가?, 둘째, 어떤 강화자극이 이러한 문제가 되는 반응을 지속시키고 있는가?, 셋째, 어떤 environment(환경) 적 alteration(변화) -강화 자극의 alteration(변화) -가 이 부適應적 행동을 適應적 행동으로 바꿀 수 있겠는가? 조작적 조건형성theory(이론)에 입각한 치료적 기법들이 여러 가지 유형의 이상행동 치료에 사용된다. 그러므로 상과 벌의 적절한 조작을 통해서 우울증과 같은 이상행동을 통제하고 바람직한 행동을 증가시킬 수 있다. 첫째, 어떤 우울증에 환자가 빠져 있는가?, 둘째, 어떤 강화자극이 이러한 문제가 되는 반응을 지속시키고 있는가?, 셋째, 어떤 환경적 변화-강화 자극의 변화-가 이 부적응적 행동을 적응적 행동으로 바꿀 수 있겠는가? 조작적 조건형성이론에 입각한 치료적 기법들이 여러 가지 유형의 이상행동 치료에 사용된다. 음식물을 얻으려면 지렛대를 움직여 미로상자에서 빠져나와야 하는 실험결과 동물들은 지렛대를 조작해 미로상자를 빠져나오는 방법을 학습하였다. 즉, 최초의 자극은 알 수 없으나 특정한 반응을 가져오게 되고 이 반응은 반응 뒤에 주어지는 강화자극에 의하여 통제된다. 선택적 긍정적 강화란 치료자가 증가시키기를 원하는 표적행동을 선택해서 그 행동이 일어날 때 긍정적 강화를 체계적으로 해줌으로써 그 행동을 증가시키는 방법이다. 클라이
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 고전적 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색 2. 조작적(도구적) 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색 3. 인지행동적 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2. 조작적(도구적) 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색 조작적 조건화는 손다이크의 도구적 조건화 실험을 기초로 수립되었다. 조작적 조건형성theory(이론)은 학습에서 반복의 중요성과 행동결과의 역할을 강조한다. 선택적 긍정적 강화란 치료자가 증가시키기를 원하는 표적행동을 선택해서 그 행동이 일어날 때 긍정적 강화를 체계적으로 해줌으로써 그 행동을 증가시키는 방법이다. 스키너는 이러한 도구적 조건화에 의해 습득된 행동을 조작적 행동으로 명명하였다. 조작적 조건형성theory(이론)은 이상행동의 다음의 측면들을 이해하고 그에 대한 대책을 세우는 데 적용된다. 손다이크는 실험결과에 근거해 모든 행동의 효과가 그 유기체가 앞으로 나타낼 그 행동의 원인이 된다는 효과의 법칙을 제시하였다. 인지행동적 접근에서는 환자의 왜곡된 사고과정의 change(변화)를 통하여 이상행동의 치료를 추구한다. 그러므로 인지행동적 치료의 초점은 왜곡된 사고를 바꾸는 것이다. 음식물을 얻으려면 지렛대를 움직여 미로상자에서 빠져나와야 하는 실험결과 동물들은 지렛대를 조작해 미로상자를 빠져나오는 방법을 학습하였다. 조작적 조건화는 손다이크의 도구적 조건화 실험을 기초로 수립되었다. 그러므로 상과 벌의 적절한 조작을 통해서 우울증과 같은 이상행동을 통제하고 바람직한 행동을 증가시킬 수 있다. 손다이크는 실험결과에 근거해 모든 행동의 效果가 그 유기체가 앞으로 나타낼 그 행동의 原因이 된다는 效果의 법칙을 제시하였다. 예를 들면, 우울증은 주로 가정
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Ⅲ 결론
3. 인지행동적 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 measure(방안) 모색
Ⅱ 본론
Ⅳ Reference List
Ⅲ conclusion(결론)
순서
1. 고전적 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 measure(방안) 모색
Ⅰ 서론
Ⅳ reference
1. 고전적 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색
Ⅱ 본론
학습theory(이론)을 이용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색이라는 주제로 우울증 치료를 위해 고전적, 도구적, 조작적, 인지행동적 접근 등이 어떻게 활용될 수 있는지 생각해보시오.
다.
