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작성일 23-06-22 15:31
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그러나 이러한 Cause 이 신체 또는 정서장애, 정신지체로 인한 경우는 학습장애로 분류하지 않는다. 학습장애아들은 平均(평균) 이상의 지능을 가지고 있으면서도 그들의 실제 수행은 또래와 비교했을 때 대략 2년 정도 뒤떨어진다.
먼저 읽기장애는 개인의 생활연령, 측정(測定) 된 지능지수, 실제연령에 비교하여 기대되는 정도보다 읽기능력이 낮게 나타나는 경우이다. 이처럼 읽기 분야에서 어려움을 나타내는 경우를 난독증이라고 한다.
학습장애 靑少年(청소년) 은 읽기나 셈하기와 같은 특정 분야에서 곤란을 겪거나 많은 분야에서 주의집중과 같은 일반적인 기술이 부족하다. 난
방송통신/기타
다.
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靑少年(청소년) 학습장애
학습장애(learning disabilities)는 듣기와 생각하기, 말하기, 읽기, 쓰기, 셈하기 등에서 문제가 있는 경우이다.
일반적으로 지능검사로 측정(測定) 되는 지적 능력과 성취검사로 측정(測定) 되는 실제 수행 간에 큰 차이를 보이면 학습장애로 간주한다.
학습장애에서 빈번하게 나타나는 유형은 바로 읽기, 쓰기 및 셈하기에서의 장애이다.
