청각장애아의 인지 발달
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작성일 23-07-29 23:27
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농과학습능력 , 청각장애아의 인지 발달인문사회레포트 ,
다. 청각장애아의 인지 발달 능력 즉, 언어와 사고의 발달에 관하여 理論적으로 접근하여 보고 그 理論을 서로 비교하여 바람직한 conclusion 을 도출해낸 글입니다.
듣는 능력의 물리적 결손은 학습능력에 있어 곤란을 초래할 뿐 아니라 인성적 adaptation(적응) 이나 사회적 참여에 있어 명백한 제한을 가지는 장애로 나타나게 된다
농 아동은 또래의 일반아동에 비해 여러 가지 인성적 문제를 지닌다-(정서적으로 불안정, 자기중심적 , 충동적, 혼돈된 자아槪念) -이러한 인성적 문제에는 청각장애 자체뿐 아닌 부모의 양육태도, 언어적 상호작용이 농아동의 사회성 발달에 크게 effect(영향) 을 미친다.
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농과학습능력
청각장애아의 인지 발달
농이 되었다는 그 자체는 곧 다른 사람과의 구어에 의한 언어적 상호작용을 제한함으로 써 자연히 청각장애아동에게 복잡한 심리적 문제를 야기하게 한다.
청각장애아의 인지 발달 능력 즉, 언어와 사고의 발달에 관하여 이론적으로 접근하여 보고 그 이론을 서로 비교하여 바람직한 결론을 도출해낸 글입니다.
말하기 훈련에만 열의를 쏟다보니 보다 중요한 건전한 인성의 발달을 위한 심리적 장애 는 날이 갈수록 커진다.
