포테이지 program
페이지 정보
작성일 23-08-13 02:01
본문
Download : 포테이지 프로그램_3213356.hwp
아동이 하나의 작은 부분을 배우고 이것이 습득되었을 때 다음의 한 부부노가 함께 두 부분을 배운다.
소거는 아동이 점점 익숙해짐에 다라 도움의 양을 줄이는 것을 말하고, 연쇄는 아동이 모두 배웠을 때 한 해결해야할문제를 완수하게 되는 행동들을 작은 부분으로 나누어 각 부분의 행동을 아동에게 가르치는 것이다.
포테이지 program
설명
순서
특수교사 및 학교교육에도 상당한 도움을 주는 실용적이고 사용하기에 편리한 프로그램인 포테이지 프로그램에 대해 조사한 자료입니다.
기술된 이러한 절차는 단독적으로 혹은 복합적으로 사용되어질 수 있다아 대부분의 경우에 있어서, 이러한 절차들은 특정한 해결해야할문제를 교수하는데 사용될 수 있다아 만약 선택한 방법이 적절한 효능를 낼 수 없다면 그 방법을 바꾸는 것이 더 좋다. 아동들이 배우는 방법이서로 다르므로, 각 아동들에게 맞는 방법으로 같은 기술을 가르치는 것이 필요하다.포테이지프로그램[1].... , 포테이지 프로그램인문사회레포트 ,
특수교사 및 학교교육에도 상당한 도움을 주는 실용적이고 사용하기에 편리한 program인 포테이지 program에 대해 조사한 입니다. 마지막으로 형성은 바람직한 reaction(반응)과 조금 유사한 reaction(반응)은 어떤 것이고 초기에 받아들이는 것이다. 그리고 目標(목표)행동을 단기 目標(목표)로 서술하고, 교수 방법…(drop)
다. 아동이 전 해결해야할문제를 수행할 때 까지 이런 식으로 계속한다.
5. 수정 절차
교사는 目標(목표)에 도달하는 한 행동을 선택하고 그것을 해결해야할문제분석 함으로써 스타트한다.
,인문사회,레포트
Download : 포테이지 프로그램_3213356.hwp( 91 )
포테이지program[1]....
레포트/인문사회
4. 절차
위에 기술된 도움의 유형과 함께 사용되어 질 수 있는 절차는 소거, 연쇄, 형성이다.
