학급경영
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작성일 23-10-04 11:23
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다.모쪼록 관련 분야를 공부하시는 분들께 많은 도움이 되기를 바랍니다.job-4222 , 학급경영경영경제레포트 ,
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모쪼록 관련 분야를 공부하시는 분들께 많은 도움이 되기를 바랍니다.학급경영
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레포트/경영경제
학급 안에서 학생들은 여러 가지 지적·定義(정의)적·행동적 경험을 통해 자신과 세계를 이해하고 스스로의 가치를 좇아 주체적으로 살아갈 수 있는 능력을 구비하게 된다 학급은 아직 미숙한 인간들이 교사의 지도아래 사고하고 느끼고 행동하며 자신을 보다 나은 인간으로 성장시켜 나가는 터전이다.
학급은 또한 교사에게 있어서는 교육 실천의 장이 된다 교사는 학급을 통해 자신의 능력을 발휘하고 포부를 실현시키는 삶의 실현장이고 교육적 창작의 산실이다.
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학급경영에 대한 모든 내용이 180여 페이지에 걸쳐 정리돼있습니다. 교사는 자신이 연마한 교과지식과 교육방법을 통해 교육을 실천할 수 있고 자신의 人生(life)관이나 세계관에 따라 아직 미숙한 학생들의 삶을 조성해 나갈 수 있따
학급은 전체적인 교육체제에 있어서 가장 key point(핵심) 적인 위치에 있따 교육과 관련하여 많은 인적·물적 자원들이 동원되고 여러 가지 일들이 추진되지만 그 모든 것들이 추구하는 바는 결국 학급에서 이루어지는 교육활동들이다. 이처럼 학급의 교육적 의의는 무엇보다 학급에서 실질적인 교육활동이 최종적으로 이루어진다는 점에 있따 따라서 학급이 지닌 교육적 중…(To be continued )
설명
학급경영에 대한 모든 내용이 180여 페이지에 걸쳐 정리돼있습니다. 따라서 학급은 교육의 최종적 실행자이며 완성자의 위치에 놓이게 되는 것이다.
