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작성일 23-10-07 23:45
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교육목적이 국가 사회적 요구를 반영하고 학문적 요구를 …(skip)
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[교육의 목적] 교육목적의 관념definition , 교육목적 설definition 절차와 방법, 교육목적 진술의 원리, 우리나라(한국)의 교육목적
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[교육의 목적] 교육목적의 관념definition , 교육목적 설definition 절차와 방법, 교육목적 진술의 원리, 우리나라(한국)의 교육목적
다.
교육의 목적
[교육의 목적] 교육목적의 개념(槪念)정의(定義), 교육목적 설정의(定義) 절차와 방법, 교육목적 진술의 원리, 우리나라(한국)의 교육목적
목차
교육의 목적
I. 교육목적의 개념(槪念)
II. 교육목적 설정의(定義) 절차와 방법
1. 교육목적 설정의(定義) 절차
2. 교육목적 설정의(定義) 방법
III. 교육목적 진술의 원리
1. 타일러의 진술방법
2. 메이거의 진술방법
3. 가네의 진술방법
4. 그룬론드의 진술방법
IV. 우리나라의 교육목적
1. 교육기본법상의 교육목적
2. 교육과정상의 교육목표(目標)
1) 추구하는 인간상
2) 학교급별 교육 목표(目標)
교육의 목적
I. 교육목적의 개념(槪念)
교육목적의 문제는 어떤 인간을 기를 것인가의 문제이다. 교육목적의 문제는 현실적으로 국가 사회적 요구와 관련되며 이것은 교육철학에서 규명하는 이상적 인간상과 관련이 된다된다. 이것은 교육의 내용과 관련되는 문제이지만 목적과도 관련을 갖는 것이다. 이것은 국가나 사회가 지향하는 인간의 문제이며 필요의 문제이기도 하므로 전반적인 교육의 방향을 잡아주는 문제이다. 그리고 교육목적은 학문적 요구에도 effect(영향) 을 받는다.
