콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달theory(이론)
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작성일 24-10-21 16:25
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I. 생애
콜버그는 피아제의 전통을 이은 학자로서, 도덕성 발달단계 理論(이론)을 수립하였다 1927년에 태어나서 뉴욕 주 브를실(Bronxville)에서 성장한 그는, Andover Academy라는 매사추세츠의 사립 고등학교에서 공부했다. 그러나 대학에 진학하지 않고 이스라엘 건국운동에 참여하여, 유럽에서 오는 귀환자를 태우…(skip)
(1) 수준 I : 전 인습적 수준 도덕성
(2) 수준 II : 인습적 수준
다. 그러나 콜버그는 인간의 인지단계가 도덕적 문제에 대하여 추론하기 위한 필수조건이기는 하지만, 도덕적 사고의 다음 단계로 올라갔다는 것을 보증하는 것은 아니라고 믿는다.
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목차
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달理論(이론)
I. 생애
II. 도덕성 발달단계
1. 수준 I : 전 인습적 수준 도덕성
2. 수준 II : 인습적 수준
3. 수준 III : 후 인습적 수준 도덕성
III. 콜버그 理論(이론)의 평가참고한 문헌
콜버그(L. Kohlberg)의 도덕성 발달理論(이론)(Moral Development Theory)
피아제와 같이, 콜버그는 아동의 인지구조 變化에 따라 도덕적 사고가 단계적 이동을 한다고 생각한다. 콜버그의 도덕성 발달理論(이론)은 피아제보다 더 광범위하다.
