교육제도 결점A+
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작성일 23-01-19 02:29
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받아 보시고 많은 도움 되시길 바랍니다.여기에서 ‘획일화되었다’는 것은 수업의 수준이 획일화되었다는 것과, 수업의 내용이 획일화되었다는 것을 가리킨다.’라 규정되어있다아 하지만 현 교육현실에서 국민이 국민의 능력에 따라 교육을 받는 것은 학교를 선정할 때만 가능하다고 할 수 있다아 이미 학교에서는 모든 교육과정을 준비해 놓고 있기 때문일것이다 학생들은 거기에 따라가기만 하면 되는 식이다.
레포트/법학행정
추천합니다.’라 규정되어있고, 교육기본법 제3조에는 ‘모든 국민은 평생에 걸쳐 학습하고, 능력과 적성에 따라 교육 받을 권리를 가진다.
교육제도의 문제점에 대하여 다각도로 조사하여 연구과제물 레포트 작성하였습니다.
교육제도 결점A+
,법학행정,레포트
받아 보시고 많은 도움 되시길 바랍니다.추천합니다. 먼저 수업의 수준이 획일화되었다는 것은 그 과목의 이해정도를 파악하…(To be continued )
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다. 우리나라의 교육과정에서는 거의 모든 과목이 필수화되어있고, 대학의 진학에 초점이 맞추어져있기 때문에 세분화 되어있는 사회영역과 과학영역에서야 수능시험에 맞추어 4과목 정도를 선택하여 학교의 수업을 받을 수 있다아 하지만, 그것도 규모가 작은 학교에서는 선택할 교과조차 준비되어있지 않아 학교의 여건에 맞추어서 교육을 받을 수밖에 없다.
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교육제도결점
교육제도의 결점에 대하여 다각도로 조사하여 연구課題물 보고서 작성하였습니다.교육제도문제점 , 교육제도 문제점A+법학행정레포트 ,
Ⅰ. 학교의 교육제도 drawback(걸점)
1. 획일화된 교육의 문제
헌법의 제31조 제1항에는 ‘모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다.
