직업전문 학교를 다녀와서
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작성일 23-02-09 18:28
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현장직무위주의 교과편성으로 현장適應력 배양
개인능력별 특성(特性)을 고려한 개인능력별 교육실시
레포트 > 인문,어학계열
학생 개인능력별 특성(特性)을 고려한 각 과정별 적합직무를 단계적이고 체계적으로 훈련을 실시 하여 산업현장에 適應가능한 전문기능인력 및 創業가 양성
직업학교 평생교육 교육기관 / (견학 기록문)
직업학교 평생교육 교육기관 / (견학 기록문)
장애인의 직업적성과 특성(特性)에 맞는 학습자 중심의 개인능력별 교육
5)교육기간
2)연혁
2.lifelong education 프로그램現況
8)입학문의
3. 문제발견 및 종합평가
직업전문 학교를 다녀와서
▶교육훈련방침
3)훈련특성(特性)
2)훈련방침
4)기구표
6)모집대상
독립된 생활과 건전한 인격 형성을 위한 사회適應력 향상 훈련
10)교육프로그램
1)목적
9)특전
인성교육 강화로 건전한 사고를 갖춘 직업인 양성
1.대구직업전문학교 시설紹介
수시모집, 수시입학, 수시수료의 교육과정
직업학교 평생교육 교육기관
지history(역사) 회 산업구조에 근거한 산학협동체제 구축으로 현장 실습 중심의 교육
설명
적극적인 산학협동 추진으로 교육훈련의 내실화 도모
1)교육훈련goal(목표)
7)모집기간
교육훈련goal(목표)
4)훈련과정
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3)위치
▶교육훈련특성(特性)
순서
취업지도 및 사후관리 철저로 適應력 향상
다.
