열린 교육을 통한 수업방법 improvement
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작성일 24-05-17 19:23
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열린교육은 열린 수업을 포함한 학교교육 program 전반에 걸친 포괄적 concept(개념)이며, 열린 수업은 교실 내·외를 막론하고 교사와 학생간에 이루어지는 상호작용을 말한다. 많은 열린교육 시범학교에서 공통적으로 활용하는 학습활동을 살펴보면, 열린 공간(open space)을 마련해 놓고, Rug Meeting, 자리학습, Jigsaw(전문가 그룹 협력)학습, Topic학습, Project학습, 신문활용 NIE학습, 코너(혹은 선택)학습, Team Teaching, Mind Map Method, Internet활용학습, 문헌조사 발표학습, 토론학습, STAD(student Teams-Achievement Division) Montessori Method, TGT(teams-Games-Jourmanent), 모형 학습, 현장체험학습 등 이밖에도 다양한 학습활동을 만나볼 수 있다
그러나 이러한 학습모형들은 어떤 과목이냐, 또한 어느 수업의 목표(goal)와 내용에 최선인가에 따라 선택되고 응용될 때, 의미가 있다
열린수업을 시도하려면 평소 학습활동별로 하나하나 학습의 목적과 efficacy를 체험하여두었다가 직접 지도안을 제작할 때, 수업의 흐름 속에서 단원이나 학습 내용의 특징을 살려 어느 학습 활동…(To be continued )
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열린 교육을 통한 수업방법 improvement
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다. 열린교육에 접근하려면, 열린 수업을 참관하는 기회를 많이 가져야 한다.
