[방통대 가정학과 4학년 놀이지도 D형] 유아교육에서 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용할 때 유아들의 발달에 어떤 점들이 좋…
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작성일 24-05-24 15:09
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여러 가지 자료(資料)를 참고하여 작성했습니다.
순서
다.여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다. 이상 살펴 본 놀이의 정의(定義) 을 정리(整理) 해 보면, ① 모든 놀이는 일과 구별되는 자발적 행위이며② 아동의 놀이는 상상적 측면이 강하고 ③ 놀이는 행동의 결과보다 행동 자체가 목적인 행위이며④놀이는 창의성을 촉진한다.
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[방통대 가정학과 4학년 놀이지도 D형] 유아교육에서 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용할 때 유아들의 발달에 어떤 점들이 좋은지 예를 들어 논술에 대한 방통대 과제입니다. ⑥ 놀이에는 경…(省略)
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. ⑤ 모든 놀이는 고유의 규칙을 갖고 있으며 놀이 규칙을 위반하면 놀이 세계는 무너진다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
[방통대 가정학과 4학년 놀이지도 D형] 유아교육에서 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용할 때 유아들의 발달에 어떤 점들이 좋은지 예를 들어 논술하시오.
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 정의(定義)
1) 놀이의 정의(定義) 과 목적
(1) 놀이의 정의(定義)
놀이에 대한 학자들의 견해가 다르지만 종합해보면 유아의 놀이는 그들 생활의 대부분을 차지하는 활동으로 목적이 없고 즐거움만 따른 뿐이며 타율적이 아니고 자율적이다.
방송통신/기타
,기타,방송통신
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설명
[방통대 가정학과 4학년 놀이지도 D형] 유아교육에서 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용할 때 유아들의 발달에 어떤 점들이 좋은지 예를 들어 논술에 대한 방통대 과제課題입니다. 그러면서 동시에 유아의 신체적, 지적, 정서적, 사회적인 발달을 돕는 중요한 활동이자 수단이라고 할 수 있따 즉 유아들은 일반적으로 놀이를 통해 개인과 집단 간의 관계 및 사회성을 발전시키기 때문에 놀이는 유아들에서 빼놓을 수 없는 가장 중요한 생활이라고 할 수 있따 또한 유아들에게 있어 놀이는 단순한 즐거움을 가져다 줄 뿐 아니라, 문제해결을 모색하게 하여 건전한 성장을 도와주며, 친구와 어울림으로써 사회성을 키워 주고, 나아가서는 놀이를 통한 상상력과 창조력을 향상시킨다.
