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유치원

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작성일 24-06-03 19:46

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⑤ 교사의 역량 교사 개인들 간에는 다소 능력의 차이가 있으므로 , 그 교사의 능력에 맞추

어 학급을 편성. 운영해야…(To be continued )

1. 유아들간의 발달 수준이나 능력의 차이로 인해 학습활동의 계획과 지도에 어려움이 있다

2. 나이 어린 유아는 나이 든 유아로부터 억압과 좌절을 경험하게 된다

3. 나이든 유아는 나이 어린 유아의 행동을 모방함으로써 퇴행하는 경향을 보인다.

4. 유능한 교사가 아니거나 학습활동이나 자료(資料)가 다양하지 않으면 교육의 효능를 얻기



다. 유아교육기관은 대규모로 운영하기보다는 유...


순서

,사범교육,레포트


① 유아교육기관의 전체 원아 인원수 고려 유아교육기관의 전체 공간면적에 의해 원아수가


설명
레포트/사범교육
① 유아교육기관의 전체 원아 인원수 고려 유아교육기관의 전체 공간면적에 의해 원아수가 결정된다. 우리 나라 유치원의 학급 당 원아수는 일반적으로 연령
이 40명 정도이며. 다만 교육부의 `99 년도 유치원 운영 계획에 유치원 학급당 원아수는
최대 35명이지만 실효를 거두기 어렵다.
결정된다된다. 연령이 낮을 수록 교사 대 유아의 비율은 낮다. 유아교육기관은 대규모로 운영하기보다는 유... , 유치원사범교육레포트 ,


유치원




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① 유아교육기관의 전체 원아 인원수 고려 유아교육기관의 전체 공간면적에 의해 원아수가

결정된다 유아교육기관은 대규모로 운영하기보다는 유아의 연령. 발달수준 및 관리의 어
려움 등을 고려해 볼 때 소규모로 운영하는 것이 좋다.

② 실내의 면적과 시설 및 교구의 확보 정도 실내 공간 면적이 어떠한 형태로 교실이 나누어 지느냐에 따라 학급당 원아수가 결정된다

③ 유아교육 기관의 설립목적 또는 철학적 입장 유아교육의 접근 방법 ( 교사 중심적. 아동

중심적) 철학적입장 ( 행동주의적 입장. 인지주의적 입장 등)에 따라 다름

④ 대상 원아의 연령 유아의 연령은 학급의 크기를 결정하는 중요한 요인이다.

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