행동주의theory(이론)(파블로프, 스키너), 인지발달theory(이론)(피아제), 도덕성 발달theory(이론)(콜버그),…
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작성일 24-07-06 23:55
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행동주의theory(이론)(파블로프, 스키너), 인지발달theory(이론)(피아제), 도덕성 발달theory(이론)(콜버그), 인본주의theory(이론)(로저스, 매슬로우)
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행동주의理論(이론)(파블로프, 스키너), 인지발달理論(이론)(피아제), 도덕성 발달理論(이론)(콜버그), 인본주의理論(이론)(로저스, 매슬로우)
목차
A. 행동주의理論(이론)
I. 조작적 조건형성
II. 고전적 조건형성
III. 사회학습理論(이론)
B. 피아제의 인지발달理論(이론)
I. 주요槪念
1. 단계
2. 도식, 동화, 조절, 適應(적응)
3. 조직화(평형화)
II. 인지발달단계
1. 감각운동기(출생~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~11세)
4. 형식적 조작기(11세~성인기)
C. 콜버그의 도덕성 발달理論(이론)
I. 전인습적 수준
1. 1단계(대략 4세)
2. 2단계(대략 유치원 시기)
II. 인습적 수준
1. 3단계(초등학교 전반부)
2. 4단계(초등학교 후반부에서 10대 중반)
III. 후인습적 수준
1. 5단계(고등학교 시기)
2. 6단계(성인초기)
D. 인본주의理論(이론)
I. 매슬로우의 욕구理論(이론)
II. 로저스의 인간중심理論(이론)
출처
A. 행동주의理論(이론)
행동주의 모델은 선행조건이나 행동 그 자체 또는 강화요인을 watch하고 통제한다면 행동을 예견할 수 있고 통제할 수 있다고 주장한다. 이 모델에서는 행동은 학습되고 조건화되는 것으로 간주되며 무의식같이 watch할 수 없는 槪念은 치…(省略)
다.
