[아동복지론] 장애 아동복지
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작성일 24-04-29 22:57
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목 차
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.장애아동복지의 槪念
2.장애아동복지의 의의
3.장애아동의 분류
4.장애아동과 재활사업
5.장애아동복지증진을 위한 처리해야할문제
6.장애아동의 특수교육에 대한 유형
7.장애아동통합교육
Ⅲ결론
Ⅳbibliography
Ⅰ서론
인간은 누구나 행복한 삶을 영위하기 위해서 생리적, 文化(culture) 적 욕구를 충족시킬 권리를 지니므로 지적, 신체적, 정서적 측면에서 결함이나 문제를 갖는 장애아동도 건강한 일반아동과 똑같은 권리를 가지며 이들이 지니고 있는 특수성에 적합한 제반 서비스를 부가적으로 제공받을 수있어야 한다
장애아동복지는 장애아동자신은 물론 가정및 사회전체의 복지와 안녕의 측면에서 고려되어야 할것이며 장애인 한 개인의 문제에 국한되는 것이 아니라 사회와 政府(정부)가 관심을 갖고 함께 해결해 나가야할 처리해야할문제이지만
장애인복지, 특히 장애아동을 위한 복지정책은 미흡하며 그들의 생활실태(實態)와 복지욕구에 반영한 적절한 서비스를 제공하지 못하는게 현실이다
장애인 복지의 이념은 장애인이 속한 사회에서 장애인을 차별과 편견으로 대하지 않고 존엄성과 가치를 인정하여, 장애인을 위한 모든 시책에서 사회 구성원이 받는…(省略)
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