교육행정)교육행정가의과업과기술
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작성일 24-05-03 09:09
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순서
* 교육행定義(정이) 과업과 기술
I. 교육행定義(정이) 과업
1. 교육행정가의 과업
교육행정가는 교수학습의 현장인 학교에서 일어나는 전반적인 행정행
위의 책임자로서 여러 가지 일을 집행한다. 과업은 교육행정가들이 수행해야 할 일련의 공통적인 일로서 행
정가가 하는 일의 내용을 의미한다. 둘째, 이런 일을 해낼 수 있
는 사람, 즉 인적자원을 확보하고 배분 · 조직하는 교직원 인사에 관한 일
을 해야 한다. 특히, 교육목적을 효율적으로
달성하기 위하여 교육행정가가 어떤 과업을 수행해야 하며, 이 과업수행
을 위하여 어떤 자질과 능력이 요청되고 있는지를 규명하는 일은 매우 중
요하다. 셋째, 교육의 대상인 학생을 어떻게 조직하…(생략(省略))
,법학행정,레포트
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레포트/법학행정
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다.
우선, 교육이 있는 곳에 행정이 있다는 점을 생각하면 교육의 대상에
따라 유아교육행정, 초등교육행정, 중등교육행정, 고등교육행정, 교원교육
행정, 특수교육행정, 사회교육행정, 해외교육행정 등으로 나누어 볼 수
있따
행정이 어떤 내용을 다루느냐에 따라 나누어 보면 첫째, 교육목표(goal)를 설
정하고 교육과정과 프로그램(program]) 을 선정 · 조직하며 교육data(자료)와 교육방법을
결정하는 교육내용을 다루는 일을 해야 한다.
