한국전력공사 중앙교육원의 교육방법 및 우수instance(사례)
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작성일 24-05-05 04:18
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다.[기업과사회]한국전력공사중앙교육원의교육방법및우수사례 , 한국전력공사 중앙교육원의 교육방법 및 우수사례경영경제레포트 ,
Ⅰ. 서론
1. 교육의 피료썽
기업의 교육은 조직의 목표(goal)달성 및 성장 발전을 위해 구성원의 직무능력을 향상시키고 자기 개발을 촉진시킴으로서 산업전체의 발전에 기여하기 위한 활동입니다. 이에 따라서 지식과 정보가 폭발적으로 증가하며, 기술 혁신에 따른 직업 사회가 變化하였습니다.
과거에는 사회의 변동속도가 늦었지만 현대는 아주 빠르게 變化하고 있습니다.
[기업과사회]한국전력공사중앙교육원의교육방법및우수instance(사례)
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한국전력공사 중앙교육원의 교육방법 및 우수사례에 대한 글이며,장애요인 및 극복방법 등에 관한 글입니다.
한국전력공사의 인재교육은 하나의 경영수단이 아니라 기업의 구조와 경영활동을 건강하고 變化하며 튼튼하게 하는 경영이념을 갖고 있습니다.
이러한…(省略)
한국전력공사 중앙교육원의 교육방법 및 우수instance(사례)
레포트/경영경제
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한국전력공사 중앙교육원의 교육방법 및 우수instance(사례)에 대한 글이며,장애요인 및 극복방법 등에 관한 글입니다. 그리고 조직원의 가치관, 생활양식 變化하였으며, 사람을 만드는 전인교육이 강화되는 추세입니다.
2. 왜 한전인가?
한국전력공사는 다른 기업과 마찬가지로 하나의 기업으로서 시대가 요구하는 인재를 육성하기 위하여 많은 교육제도를 개발하고 실행하고 있습니다.
이렇게 變化하는 현대사회에 필요한 인재를 만들기 위해서 기업에서는 성공적인 인재양성 교육이 필요합니다.
현대는 개방화, 국제화, 정보화 시대이고 경영의 패러다임이 통제와 감독위주의 경영자 중심에서 참여와 코치 위주인 key point(핵심) 인재 중심으로 리더십이 變化되었습니다.
