행동주의, 인지주의 그리고 구성주의 학습theory(이론)에 대한 report
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작성일 23-11-30 02:00
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보통 지속적인 변화는 성숙과 학습을 통해서 이루어지는데 여기서 경험은 무시하지 못할 매우 중요한 존재이다.이 자료는 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습theory(이론)에 대한 report입니다.
이 자료는 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론에 대한 레포트입니다. 보통 성장이 유전적 影響을 통해서 이루어지는 것이라면, 학습은 environment에 더 큰 影響을 받으며, 경험 또한 학습을 촉진시킨다. 행동주의는 오로지 인간행동의 외현적 observe에 의한 내용에 초점을 두며, 인지주의는 학습이 環境(환경)적인 요인에 의해 많은 effect(영향) 을 받는다고 봅니다. 마지막으로 구성주의는 최근에 대두되고 있는 학습이론으로 학습자의 능동적 의미구성을 중요하게 여깁니다. 행동주의는 오로지 인간행동의 외현적 관찰에 의한 내용에 초점을 두며, 인지주의는 학습이 환경적인 요인에 의해 많은 영향을 받는다고 봅니다. 마지막으로 구성주의는 최근에 대두되고 있는 학습theory(이론)으로 학습자의 능동적 의미구성을 중요하게 여깁니다. 그리고 여기서 인간 활동의 변화는 학습자와 environment의 상호작용에 의한 결과여야 한다.
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행동주의, 인지주의 그리고 구성주의 학습theory(이론)에 대한 report
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1. 학습theory 에 관련되어
학습이란 인간의 활동에서 보이는 지속적인 변화로 定義(정의)할 수 있따 즉, 학습은 배워서 익히는 과정으로 일련의 goal(목표) 를 향하여 노력하는 제반활동인 것이다.
