『18세의 교정-한 여름 밤의 꿈』에 대한 짧은 생각
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작성일 24-03-30 01:10
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한 여름 밤의 꿈을 읽고 쓴 감상문 형식의 글입니다. 자연은 옆 반의 느물스러운 생물선생님에 비하며 존경에 가까운 마음을 가지고 있었다.
우선은 그녀의 담임선생님, 전교조 활동을 했다는 담임선생님은 국가와 민족을 운운하며 강직한 면모를 보여주곤 했다. 흔히들 말하는 ‘범생’인 주인공은 어느 정도 공부도 잘 하고, 선생님들로부터 신임도 받는 반장이다. 별 특별할 것 없이 지나가는 일상, 이 소녀는 자신의 일상 속의 사람에 대하여 이야기한다.
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『18세의 교정-한 여름 밤의 꿈』에 대한 짧은 생각
설명
이 소설은 어느 학교, 평범한 교실에서부터 처음 된다된다. 가산점을 위해 반장을 자청했다는 지혜는 선생님들의 지적에도 불구하고 언제나 긴 머리를 묶지 않고 다니는 약간은 이상하다고 말할 수 있는 구석이 있는 아이였다.
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18세의교정33
다. 그리고 또 다른 인물은 옆 반 생물선생님반 반장인 지혜였다. 18세의교정33 , 『18세의 교정-한 여름 밤의 꿈』에 대한 짧은 생각서평서평감상 ,
한 여름 밤의 꿈을 읽은후 쓴 感想文 형식의 글입니다. 보통 학교 소설이나 영화에서 나오곤 하는 앞에서는 모범생인 척 하지만, 뒤로는 담배도 피고, 탈선도 하는, 특이한 모범생이 아닌 속마음까지도 별 특이한 것 없는, 글에 나오는 것과 같이 18세의 소녀가 이 글을 이끌어 나가는 주인공이자 서술자이다. 옆 반 반장이라 친해지고 싶은 마음이 있었지만, 결국은 가까워지지 못했다.
