문학영역의 수준별 교수학습 모형
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작성일 24-04-10 03:31
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이 시는 화자의 문제를 중심으로 가을이라는 계절을 고려하여 선정한 제재이다. 추석을 맞이하여 돌아가신 할머님의 따뜻한 사랑을 그리는 화자의 애틋한 심리가 잘 표현되어 있따 이 시에서 할머니에 대한 애틋한 사랑을 나타내는 것으로는 홍시, 무릎, 수박 그리고 달 등이 있따 특히, 홍시는 시각적 이미지를, 무릎은 촉각적 이미지를, 수박은 미각적 이미지를 잘 활용하여, 구체적인 감각을 불러일으킴으로써 사실감을 더해 준다.
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문학영역의 수준별 교수학습 모형
문학영역의 수준별 교수학습 모형data(자료)입니다. ‘index’에서는 학생들이 할머니와의 경험 공유를 환기시킬 수 있는 적절한 발문들이 시와 관련지어 제공되어져야 할 것이다. 여기에서, 특히 ‘수박 살에/소금을 조금 발라 드렸으면 해요’라는 미각의 구체화와 ‘앞이마에 서늘하고 훤한/가르마를 내고’라는 공감각적 심상은 할머니에 대한 진한 그리…(생략(省略))
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문학영역의 수준별 교수학습 모형자료입니다. 이 시에서는 학생 스스로 ‘시의 화자’가 처한 상황을 찾아보게 하고 학생 자신이 그러한 상황으로 들어가는 것을 상상하게 해 보는 것이 시적 체험을 조금이라도 불러일으킬 수 있는 방법일 것이다.
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‘index’는 시의 화자 파악이 시의 감상에 중요한 실마리가 될 수 있따 ‘index’는 시인이 직접적으로 시의 화자로 나선 것이다.
