장애인 교육
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작성일 24-04-10 10:42
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<특수교육진흥법 2조 1항>
(2) 통합교육
통합교육의 concept(개념)적 定義(정이)는 학자에 따라, 학문적 배경에 따라 그 定義(정이)가 매우 다양하다. 미국을 중심으로 사용된 통합교육의 의미를 포함하고 있는 용어는 integration, mainstreaming, REI, inclusion, full inclusion 등이 있다 이러한 용어들은 결과적으로는 비슷한 의미를 가지지만, 정상화(normalization), 탈시설화(deinstitutionalization), 최소 제한 environment(least restrictive environment)이라는 철학적 주장들이 얼마나 더 강조되느냐의 정도를 반영하면서 변화된 용어이다.
“특수교육”이라 함은 특수교육대상자의 特性(특성)에 적합한 교육과정·교육방법 및 교육매체 등을 통하여 교과교육·치료교육 및 직업교육 등을 실시하는 것을 말한다.,인문사회,레포트
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Ⅰ. 장애인 교육
1. 장애인교육의 종류
(1) 특수교육
특수교육은 특수교육대상자의 잠재력을 개발하고 장애를 경감·교정하기 위해서 일반학교 교육program 이상의 보충적인 서비스를 제공하는 것을 의미하는 것으로 그들의 개별적인 요구를 충족시키기 위해서 특별히 고안된 교육을 말한다.
일반적으로 통합교육(inclusion)은 특별한 요구를 가진 아동이 전형적인 …(To be continued )
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