협동학습
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작성일 24-07-21 21:21
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인지적 능력의 차이, 남녀의 차이, culture적 배경의 차이가 많을수록 다양한 관점, 다양한 생각을 가지고 있기 때문에 활발한 토론 등 상호작용이 극대화되며 이는 인지적으로나 정이적…(skip)
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설명
레포트/인문사회
협동학습에 대해 조사한 입니다. 동료간의 상호작용을 활발하게 하기 위해서는 한 팀을 이루는 구성원의 질이 다양해야 한다.
협동학습
다.
협동학습이란
협동학습에 대해 조사한 자료입니다.
넷째는 개별적 책무성(individual accountability)이 있다아 협동학습에서 집단 구성원 개개인은 다른 구성원에 대해 개인적인 의무와 책임을 가지고 있다아 개별적 책무성은 개인이 얻은 점수를 집단점수에 반영하는 방식과 집단이 수행해야 할 학습처리해야할문제를 분업화하는 두 가지 방식이 주로 사용된다
다섯째는 집단goal(목표) (집단보상)가 있다아 협동학습에서는 개인의 goal(목표) 달성이 각 집단의 공동goal(목표) 달성 여부에 달려 있으므로 구성원들이 집단의 goal(목표) 달성을 위해 동료들을 도와 주고 도움을 받으려 하는 등 활발한 긍정적 상호작용을 하게 된다
여섯째는 이질적인 팀구성을 특징으로 한다. 협동학습이란 , 협동학습인문사회레포트 ,
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셋째는 대면적 상호작용(face-to-face interaction)이 있다아 소집단 구성원 사이에 물리적으로만 아니라 심리적으로도 공동 처리해야할문제의 성취를 위해 밀접한 상호작용을 유도해야 함을 의미한다.
