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구성주의

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작성일 24-05-05 22:24

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구성주의 , 구성주의인문사회레포트 ,
구성주의의 관념과 학습관에 마주향하여 설명했습니다.구성주의


구성주의_2099030_hwp_01.gif 구성주의_2099030_hwp_02.gif 구성주의_2099030_hwp_03.gif



설명
구성주의의 개념과 학습관에 대해서 설명했습니다.




,인문사회,레포트


󰊳 학습관

1. 학습자에 대한 관점

①직접 외부 세계에 대한 의미를 결정함. → 적극적이고 능동적임.

②교수-학습의 중심에 있음.

③상황에 따른 융통성 있는 선택을 함으로써 adaptation(적응) 을 쉽게 함.

2. 교사에 대한 관점

①학습에서 학생의 안내자이며 동료 학습자이고, 학습 environment(환경) 의 조성자임.

②상황에 맞는 Task 를 제시. → 학생의 의미 구성을 촉진시킴.

예)복잡하고 다양한 상황 제시, 협동적인 학습 Task 부여 등등

③실제 Task 를 수행하는 과정 속에서 자연스럽게 질적인 평가를 위주로 함.

󰊴 교수-학습의 원칙
1. 학습자의 학습에 대한 주인 의식
·학습자는 적극적이고, 자율적인 지식의 형성을 목표(目標)로 하여야 함.
·학습자는 자신이 유도한 結論에 대하여 타당한 논리적 이유를 제시해야 함.
·학습 Task 는 학습자가 배우고 수행할 가치가 있다는 것을 알 수 있어야 함.
2. 자아성찰적 실천
·일상적인 생활 속에서 일어나는 경험들이나 사건, 현상들에 대하여 그 의미와 중요성을 떠올려 보고 分析(분석)해 보는 습…(skip)

①무엇이 일어났는가?

②나는 그것을 어떤 식으로 대응하고 행동했는가?

③왜 나는 그런 식으로 대응할 수 밖에 없었는가?

3. 협동 학습 environment(환경) 의 활용



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