[Biz] [사범교육] 노인 교육의 問題點과 그 해결 방법 fp
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작성일 23-02-20 07:44
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모든 국민은 성별, 종교 등에 관계없이 교육받을 권리가 있다”고 제시하고 있다 또한 1982년에는 사회교육법이 제정되었고 1999년에는 평생교육법으로 개정되었다.순서
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사범교육 노인 교육의 문제점과 그 해결 방안 fp 노인 교육의 문제점과 해결 방안 fp Ⅰ. 서론
노인교육의 問題點과 해결방법fp Ⅰ. 서론 폴 랑그랑(Paul Lengr...
노인교육의 drawback(걸점)과 해결방안(方案)fp
레포트 > 사회과학계열
Ⅰ. 서론
폴 랑그랑(Paul Lengrand)이 주장한 생애교육론은 급변하는 현대 사회에서는 학교교육 외에도 한평생 공부를 계속해야 한다는 theory(이론)이다. 그 후 헌법(1980년)에 “국가는 평생교육을 진흥해야 한다(헌법 제 29조 제 5항)”고 명시되고, 교육법(제 31조)에도 “모든 국민은 법 앞에 평등하다. 즉, 노인교육을 평생교육의 일환으로 보기보다는 노인복지 서비스의 일부로 간주하고 있는 경향이 있다 여러 연구들에서 노인교육을 사회교육, 평생교육의 차원에서 접근하여 자아실현, 자기개발을 목표로 한 교육program 개발과 전문인력의 확보 등이 마련되어야...
노인교육의 문제점과 해결방안fp Ⅰ. 서론 폴 랑그랑(Paul Lengr...
[사범교육] 노인 교육의 問題點과 그 해결 방법 fp
다. 이러한 주장이 반영되어 1965년 유네스코(UNESCO) 성인교육추진 국제위원회에서 평생교육을 강조하면서 노인교육은 전 세계적으로 사회적 관심을 불러일으키게 되었다. 한편 노인복지법에서는 노인여가복지시설 중 노인교실을 노인의 사회활동 참여 욕구를 충족시키기 위해 건전한 취미활동, 노후건강유지, 소득보장 기타 일상생활에 관련된 학습program을 제공함을 목적으로 한 시설로 규정하고 있다 노인교육은 평생교육의 일환으로 사회교육에 포함되어 보호, 육성되어야 한다는 사회교육법(평생교육법)과 복지차원에서 노인여가시설로 분류하고 있는 노인복지법에 근거하고 있다 그러므로 현재 우리 나라의 노인교육은 교육과 여가활동의 두 가지 기능을 담당하고 있다 그러나 노인교육을 담당하고 있는 대부분의 노인학교는 실질적으로 노인복지법 상의 노인여가복지시설로 신고되고 있고, 대부분 교육적 측면보다는 무료한 여가시간을 활용하는 역할이 더 큰 실정이다. 우리 나라에서는 1973년 유네스코 한국위원회에서 개최된 “평생교육 발전을 위한 전국세미나” 이후 평생교육의 일환으로서의 노인교육이 논의되기 스타트하였다.
