영유아의 놀이발달에 影響을 미치는 環境적 요인을 정리(整理) 하고, 놀이발달을 도모할 수 있는 環境에 대한 자신의 意見을 서…
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작성일 23-04-09 22:45
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그 이후 청년기, 성인기, 노년기를 거치는 동안 변화를 계속하는데 이런 장기간의 발달을 탐구하는 과정에서 그 변화를 해석하고 설명하기 위하여 환경의 영향에 대한 이론이 형성되었다. 環境이 인간의 발달에 影響을 끼치지 않는다면, 학교 교육이나 사회교육은 쓸모가 없을 것이다. 하지만 학교 교육 등이 아동에게 influence(영향)을 끼친다는 것은 누구나 아는 사실이다. 그러나 현재에는 이 두 가지 요인이 전부 분리할 수 없는 상호 작용적인 것으로 생각하여 이 모든 것의 중요성을 인식하게 되었다. 일차적으로 유전적 요소가 있을 수 있고 다음으로는 環境적 요소가 있다아 인간의 성장과 발달에 影響을 미치는 요인에는 크게 유전과 環境으로 나눌 수 있는 것이다. 일차적으로 유전적 요소가 있을 수 있고 다음으로는 환경적 요소가 있다. 그러나 현재에는 이 두 가지 요인이 전부 분리할 수 없는 상호 작용적인 것으로 생각하여 이 모든 것의 중요성을 인식하게 되었다. 그러므로 아동이 유전적 요소뿐만 아니라 환경적 요소에도 영향을 받는다는 것을 대략이나마 알 수 있다. 그 이후 청년기, 성인기, 노년기를 거치는 동안 변화를 계속하는데 이런 장기간의 발달을 탐구하는 과정에서 그 변화를 해석하고 說明(설명) 하기 위하여 環境의 影響에 대한 theory 이 형성되었다. 출생 후 엄마 몸을 떠나 영아기, 유아기를 거쳐 아동기에 이르면서 다양한 요인에 의해 다양한 alteration(변화) 가 일어난다.원래 유전과 環境은 개인의 성장과 발달에 도움을 주는 두 개의 독립된 요인으로서 생각하였다. 그러므로 아동이 유전적 요소뿐만 아니라 環境적 요소에도 影響을 받는다는 것을 대략이나마 알 수 있다아인간이 출생하여 처음으로 접하는 環境은 가정이고 가족관계와 가정環境 등에서 성장하고 발달한다. 따라서 아동 발달의 기본 작업이 가정에서 이루어지며 가장 강력한 영향력을 지니고 있는 것이 또한 가정이다
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영유아의 놀이발달에 influence(영향)을 미치는 環境(환경)적 요인을 정리(arrangement)하고, 놀이발달을 도모할 수 있는 環境(환경)에 대한 자신의 opinion(의견)을 작성하시오.
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영유아의 놀이발달에 影響을 미치는 環境적 요인을 정리(整理) 하고, 놀이발달을 도모할 수 있는 環境에 대한 자신의 意見을 서술하시오.
영유아의 놀이발달에 影響을 미치는 環境적 요인을 정리(整理) 하고, 놀이발달을 도모할 수 있는 環境에 대한 자신의 意見을 서술하시오.
아동의 발달에 influence(영향)을 끼치는 요소는 많다.원래 유전과 環境(환경)은 개인의 성장과 발달에 도움을 주는 두 개의 독립된 요인으로서 생각하였다.
설명
서론
영유아의 놀이발달에 영향을 미치는 환경적 요인을 정리하고, 놀이발달을 도모할 수 있는 환경에 대한 자신의 의견을 기술하시오.
서론
아동의 발달에 影響을 끼치는 요소는 많다.원래 유전과 환경은 개인의 성장과 발달에 도움을 주는 두 개의 독립된 요인으로서 생각하였다. 출생 후 엄마 몸을 떠나 영아기, 유아기를 거쳐 아동기에 이르면서 다양한 요인에 의해 다양한 변화가 일어난다.인간이 출생하여 처음으로 접하는 환경은 가정이고 가족관계와 가정환경 등에서 성장하고 발달한다. 하지만 학교 교육 등이 아동에게 영향을 끼친다는 것은 누구나 아는 사실이다. 그러므로 아동이 유전적 요소뿐만 아니라 環境(환경)적 요소에도 influence(영향)을 받는다는 것을 대략이나마 알 수 있다 인간이 출생하여 처음으로 접하는 環境(환경)은 가정이고 가족관계와 가정環境(환경) 등에서 성장하고 발달한다. 따라서 아동 발달의 기본 작업이 가정에서 이루어지며 가장 강력한 影響력을 지니고 있는 것이 또한 가정이다
영유아의 놀이발달에 영향을 미치는 환경적 요인을 정리하고, 놀이발달을 도모할 수 있는 환경에 대한 자신의 의견을 기술하시오. 서론 아동의 발달에 영향을 끼치는 요소는 많다. 인간의 성장과 발달에 영향을 미치는 요인에는 크게 유전과 환경으로 나눌 수 있는 것이다. 출생 후 엄마 몸을 떠나 영아기, 유아기를 거쳐 아동기에 이르면서 다양한 요인에 의해 다양한 변화가 일어난다. 그러나 현재에는 이 두 가지 요인이 전부 분리할 수 없는 상호 작용적인 것으로 생각하여 이 모든 것의 중요성을 인식하게 되었다. 環境(환경)이 인간의 발달에 influence(영향)을 끼치지 않는다면, 학교 교육이나 사회교육은 쓸모가 없을 것이다. 그 이후 청년기, 성인기, 노년기를 거치는 동안 alteration(변화) 를 계속하는데 이런 장기간의 발달을 탐구하는 과정에서 그 alteration(변화) 를 해석하고 설명(explanation)하기 위하여 環境(환경)의 influence(영향)에 대한 이론(理論)이 형성되었다. 환경이 인간의 발달에 영향을 끼치지 않는다면, 학교 교육이나 사회교육은 쓸모가 없을 것이다. 일차적으로 유전적 요소가 있을 수 있고 다음으로는 環境(환경)적 요소가 있다 인간의 성장과 발달에 influence(영향)을 미치는 요인에는 크게 유전과 環境(환경)으로 나눌 수 있는 것이다. 하지만 학교 교육 등이 아동에게 影響을 끼친다는 것은 누구나 아는 사실이다. 따라서 아동 발달의 기본 작업이 가정에서 이루어지며 가장 강력한 influence(영향)력을 지니고 있는 것이 또한 가정이다
다.
