[인간의 삶과 사회복지] 인간생활주기와 사회복지
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이런 의미에서 주기는 인간의 발달상에서 어떤 처리해야할문제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간을 말하는 발달단계로 표현되기도 한다.
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특히 주기라고 할 때에는 단계별 공통성과 이질성을 지니면서 서로 관련되어 있다는 전제에서, 각 개인의 연령에 따라 생활주기가 변화한다는 의미가 담겨 있다아
다.
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우선 유전적 요인과 같이 인간의 전 생애에 걸쳐 影響(영향)을 미치며 태내의 발달에서 비롯되는 요인들의 중요성 때문에 태아기가 첨가되는 경향이 있다아
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따라서 한 주기에서 수행해야 할 과업이 적절하게 이루어 지지 않을 경우에, 그 다음 단계의 주기에서 난관에 봉착할 가능성이 높아진다는 가정을 담고 있다아
인간의 생활주기(life cycle)란 임신을 통한 태아기와 출산과정을 거쳐 영 ․ 유아기, 아동기, youth기, 결혼에 이르는 성인초기, 출산, 육아, 자녀독립 등을 경험하는 중 ․ 장년기, 은퇴 후 노후생활을 하게 되는 노년기에 이어 죽음에 이르게 되는 인간생활의 전 생애에 걸친 시간적 변화 상태를 말한다.
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그리고 발달단계는 연속적으로 일어나며 한 단계에서 일어난 발달은 그 이후의 모든 단계에 影響(영향)을 미친다.
발달관계를 구분하는 연령은 대략적인 것으로 이러한 연령을 전후해서 발달적 전환이 이루어진다는 의미이다.
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한편 생활주기에 대하여 사회복지가 관심을 가지는 이유는 첫째, 모든 인간은 전 생애를 거쳐 삶을 영위하는 데 연령별 혹은 시기별로 다양한 욕구를 공통적으로 가지며, 이러한 연령별, 시기별 욕구를 충족시키지 못할 때 대다수 인간은 문제에 봉착하거나 위험에 빠짐으로써 복지 증진을 이를 수 없음을 미리 알고 사전대책을 강구할 수 있기 때문이며, 둘째, 사회복지에서 문제해결을 위한 프로그램(program]) 이나 서비스를 고안할 때 발달단계에 입각한 접근은 상당히 유용하기 때문인데, 예컨대, 혜택 받을 집단이 노인이나 youth, 아동과 같이 특정한 단계에 속한 경우, 그 단계의 발달적 특징을 이해함으로써
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즉, 각 주기는 고유한 특징이 있어서 그 이전 단계나 이후 단계로부터 구분 되며, 그러면서도 발달을 위한 방향이 있고 새로운 단계는 그 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합하게 된다
자아심리학자인 에릭슨(Erikson)은 인간의 생활주기론에 입각하여 인간의 발달을 여덟 단계로 구분하였으나 최근에는 발달단계가 더 세분화되는 경향이다.
설명
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또한 노인의 mean(평균) 수명의 연장에 따라 노년기가 크게 확장되었기 때문에 비교적 나이가 적으며, 자주적으로 생활할 수 있는 노인과 나이가 많고 건강이나 기능에서 의존해야 하는 노인으로 구분하기도 한다.
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