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정서 및 행동장애 ADHD AutismAsperger 뚜렛증후군

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작성일 23-06-06 05:03

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다.

G. 유아기 또는 초기 소아기의 급식 및 섭식장애 : 이식증/ 반추장애/ 유아기 또는 초기 소아기의 급식장애

H. 틱장애 : 뚜렛장애/일과성 틱장애/만성운동 또는 음성틱장애/ 달리 분류되지 않는 틱장애

I. 배설장애 : 변비와 실금이 있는 유분증/ 유뇨증 /변비와 실금이 없는


설명


정서 및 행동장애 ADHD AutismAsperger 뚜렛증후군 - 미리보기를 참고 바랍니다.


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? 목 차
정서 및 행동장애의 정의(定義)
정서 및 행동장애의 분류
정서 및 행동장애아 발생 요인

1) ADHD 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애

ADHD의 정의(定義)
ADHD의 요인
신경생물학적 변인
유전적인 影響(영향)
環境(환경)적 독소
ADHD 아동들의 전형적 특징
ADHD 아동들의 교육 및 치료
학습상담
심리상담
약물치료

2) AUTISM 자폐증

자폐증의 정의(定義)
자…(생략(省略))

3) ASPERGER 아스퍼거 장애

4) 뚜렛 증후군

ㄱ. 지적, 신체적 또는 지각적인 면에 이상이 없음에도, 학습 성적이 극히 부진한 자

ㄴ. 친구나 교사들과의 대인관계에 부정적 문제를 지닌 자

ㄷ. 정상적인 環境(환경) 하에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내는 자

ㄹ. 늘 불안해하고 우울한 기분으로 생활하는 자

ㅁ. 학교나 개인문제에 관련된 정서적인 장애로 인하여 신체적인 통증이나 공보를 느끼는 자

ㅂ. 감각적 자극에 대한 反應, 언어, 인지능력 또는 대인관계에 결함이 있는 자

(A) 일시적인 현상으로 나타나는 것이 아니며, 環境(환경) 내의 스트레스성 사건에 마주향하여 예측이 가능한 反應을 보이고;

(B) 두 개의 다른 環境(환경)에서 지속적으로 나타나고 적어도 그 중 하나는 학교생활과 관련된 環境(환경)이며; 또한

(C) 평가팀이 아동의 교육력에 근거하여 교수방법이 적절하지 않다는 판단을 하지 않았는데도 교육호로그램 내에서의 개별화된 중재에도 불구하고 지속적으로 나타난다.

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