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시사교양 능력시험

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작성일 23-07-09 03:13

본문

최근의 평가는 지엽적이고 단편적인 지식의 이해 정도를 측정(measurement)하는 평가에서, 통합적이고 실제적인 문제의 analysis과 해결능력의 측정(measurement)을 강조하는 방향으로 變化하고 있다 사회전반에 걸쳐 논란이 되고 있는 시사적 이슈에 관한 지식의 인지 정도와 논리적 사고력 및 종합적 문제해결력의 신뢰성있는 평가에 대한 사회적인 수요가 증대되고 있다

(2) 시사교양 능력 평가의 實態

시사 교양 능력의 중요성과 이에 대한 평가의 피료썽에도 불구하고, 시사 교양 능력의 현재 평가 實態는 신뢰할 수 있는 평가도구의 미비와 평가가 학습 성취기능을 제고하지 못한다는 측면에서 問題點을 드러내고 있다
첫째, 시사적인 이슈와 교양에 대한 지식·이해, 논리적 사고력, 종합적 분 석력을 측정(measurement)할 수 있는 신뢰성 있는 평가도구가 …(To be continued )

시사교양과 시사교양능력시험에 대해서 쓴 글입니다.
,인문사회,레포트

시사교양 능력시험
교양능력의개념(槪念)과중요

순서

다.교양능력의개념과중요 , 시사교양 능력시험인문사회레포트 ,

레포트/인문사회

설명

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시사교양과 시사교양능력시험에 관련되어 쓴 글입니다.

(1) 시사교양 능력시험의 피료썽

급변하는 한국사회와 주변 environment에 대한 이해와 適應(적응)력 제고를 위해서는 시사교양능력의 함양이 필요하다. 시사교양 능력시험(Test of Current Issues & Knowledge)은 시사 이슈와 교양 지식에 대한 市民과 학생들의 인지도 및 논리적 사고력 및 종합적 문제해결력을 측정(measurement)하는 것이다.

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