루소의 자연 교육론에 관하여...
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작성일 23-07-28 10:37
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.....이상에서 루소의 교육론과 그것이 현대 교육에 미친 영향에 관하여 살펴보았다. 그러나 이것이 모든 교육의 본질이라고 보기는 어려운 것이다.
‘선한 본성을 가진 인간. 그리고 그들이 이룩한 문명사회. 어떠한 점에서 이 둘 사이의 본질이 그토록 다르다는 말일까? 왜 루소란 사람은 자신이 그토록 신뢰하는 인간(선한 본성을 가지고 태어나는 인간)들이 이룩한 문명사회를 그토록 부정적인 모습으로 바라보게 된 것일까?’
이 글로 인해 나는 거의 열흘이라고 하는 결코 짧지 않은 시간을 엄청난 부담감 속에서 보내야 했다.루소의 자연 교육론에 관하여...
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루소의자연교육론에관하여
[에밀]을 읽고쓰기 루소의 자연 교육론에 관하여 정리(arrangement)한 글입니다. 기대했던 대로 그 내용이 이 글을 쓰는데 결정적인 실마리를 제공해 주었다.루소의자연교육론에관하여 , 루소의 자연 교육론에 관하여...인문사회레포트 ,
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다. 마지막 희망으로 직접 그의 저작인 「에밀」을 읽어보았다. 그 이유는 앞에서 논한 바 있는 루소의 교육theory 의 부정적 영향에 대한 고찰을 통해 알 수 있으리라 생각한다. 경험을 위주로 한 교육. 이것은 분명 교육에 있어 중요한 하나의 측면이다. 루소의 교육theory 에 대한 필자 자신의 견해를 말하라 한다면 주저하지 않고 ‘부정적이다’ 라는 대답을 할 것이다. 그리고 글쓰기를 마쳤다…(省略)
순서
[에밀]을 읽고 루소의 자연 교육론에 관하여 정리한 글입니다. 도무지 루소의 교육theory 에 대한 나의 생각을 정리(整理) 할 수가 없었다.
