[사회과학]교육철학 및 교육사 - 실존주의에 대상으로하여
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작성일 23-08-08 08:02
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③ 모든 형태의 결정주의?운명론?필연주의와 대립한다.
5. (각자가 자유로운) 두 존재 사이에 공감적 참여 또는 만남이 이루어질 때, 진정한 의미의 사회가 형성될 수 있다고 믿었다.
실존주의 - 인가의 존재(실존) 그 차체를 문제 삼고 있다아
why? 인간은 철학, 종교. 과학 등의 이것들에 대한 모든 해석이 있 기전에 이미 존재하고 있기 때문에
-대표적인 철학자 : 19C 키에르케고르, 니체 - 선구적인 형태
?
하이데거, 야스퍼스 - 본격적인 실존철학
(1920년대 후반 ~ 1930년 제2차 세계대전 스타트 전)
? 잠시 중단
제2차 세계대전 직후부터 - 샤르트르에 의해 오늘날까지 실존 주의라는 이름으로 남…(투비컨티뉴드
)
2. 실존주의의 槪念
3. 실존주의의 발전과정
4. 자신의 삶에 대한 선택의 자유와 결단을 촉구했다.
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<실존주의>
1. 실존주의의 등장배경
- 제 2차 세계대전 이후 합리주의적 관념론과 실증주의에 도전하며 등장.- 합리주의 : 비합리적, 우연적인 것을 배척. 이성적, 논리적, 필연적인 것을 중시 하는 태도.
- 실증주의 : 철학의 방법이 과학의 방법과 다른 것이 아님을 주장하는 철학적 입 장.
* 과거의 철학 - 인간 외적인 세계에 관한 철학. 아니면 인간의 내적인 세계에 관 한 철학 ? 인간의 합리적, 논리적 사고에 관심을 기울였다.
① 인간을 절대적이거나 무한한 실체의 현현으로 보는 견해와 대립하며, 의식? 정신 ? 이성? 이데아 등을 강조하는 합리주의적 관념론을 반대한다
② 인간을 주어진 완성된 실재로 보고 이 실재의 요소를 分析해야만 인간을 인식할 수 있다고 여기는 실증주의 철학과도 대립한다.
④ 유아론이나 인식론적 관점과 대립한다.
① 인간은 끊임없이 다양한 가능성에 직면하여 선택하고 기투할 수 있다아
② 인간에게는 뛰어 넘을 수 없는 한계상황이 있다아
③ 실존에 내재하는 상호주관성으로, 이것은 인격적 관계일 수도 있고 비인격적 관 계일 수도 있다아
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