[사회과학]영아기, 유아기, 아동기 발달특성(特性)과 부모역할
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작성일 23-08-25 04:17
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[사회과학]영아기, 유아기, 아동기 발달특성(特性)과 부모역할
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Ⅰ. 들어가며
인간의 발달과정 중 영아기, 유아기, 아동기는 인간발달의 기초를 닦는 시기라고 할 수 있다 이 시기의 중요성은 이 시기 부모교육의 중요성과 일치한다. 즉, 양육방식, 지식, 사회성 등의 포괄적의미의 교육이다. 또한 뇌의 크기는 최종 크기의 70%정도 성장한다(Mckay & Behrman, 1979). 영아기의 초기의 감각능력은 눈과 손의 협응(eye-hand coordination)을 발달시키게 된다
(1) 영아기의 …(省略)
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설명
[사회과학]영아기, 유아기, 아동기 발달특성(特性)과 부모역할
순서
다. 이 시기에는 특히 가정environment(환경) 이 아이의 초기경험의 주요한 역할을 담당하고, 아이의 성장과 발달의 위한 필수적 인적environment(환경) 이 된다 아이의 전인교육 발달에 있어 부모의 역할은 매우 크고 아이의 건전한 성장을 위해서는 부모의 역할은 필수적이라고 볼 수 있다 여기에서는 인간의 영아기, 유아기, 아동기의 발달特性을 살펴보고 각 시기별 부모의 역할은 어떠한지 알아보기로 하자.
Ⅱ. 영아기
1) 영아기 자녀의 발달적 特性1)
영아기는 출생부터 18개월까지의 아기로서 갓 태어난 영아의 경우 mean(평균)체중이 3~3.5kg, 신장이 약 50~51cm정도이다. 그리고 출생 후 주주 동안은 18~22시간의 수면을 취하며, 1년동안 몸무게는 3배, 신장은 2배 정도 성장한다.
