초 중등 학교 교육과정
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작성일 24-07-18 09:54
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21世紀의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성
,사범교육,레포트
1. 기본 방향
21 세기(世紀) 의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성(목 표)
◦ 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본 교육의 충실
(내 용)
◦ 세계화·정보화에 adaptation(적응) 할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
(운 영)
◦ 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천
(제 도)
◦ 지역 및 학교 교육 과정 편성·운영의 자율성 확대
2. 개定義(정이) 특징
가. 국민 공통 기본 교육 과定義(정이) 편성- 국민 공통 기본 교육기간 설정 : 초등 1학년～고등 1학년(10년 간)
- 단계 또는 학년제 개념(槪念)에 기초하여 일관성있는 구성
나. 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육 과정 도입
- 일반 선택과 심화 선택으로 구분, 다양한 선택과목 개설
- 과정이나 계열의 구분없이 운영, 학생의 선택 폭 확대
다. 수준별 교육 과定義(정이) 도입
- 학생의 능력, 개인차에 따른 다양한 교육 기회 제공- 단계형, 심화·보충형, 과목 선택형 수준별 교육 과정 편성·운영
라. 재량 활동의 신설 및 확대
-…(drop)마. 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정
설명
◦ 건전한 인성과...
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1. 기본 방향
(목 표)
레포트/사범교육
초 중등 학교 교육과정
1. 기본 방향21세기의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성(목 표)◦ 건전한 인성과... , 초 중등 학교 교육과정사범교육레포트 ,
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