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작성일 24-03-22 20:11

본문

다. 벼를 본적이 있나요?
유아: 네… 아니요…
교사: 벼가 어떻게 생겼는지 보고 싶나요?
유아: 네.
교사: 그래요. 그럼 오늘은 벼에 관련되어 알아보고 또 쌀은 어떻게 만들어 지는지도 알아보기로 해요.
조금 전에 쌀은 무엇을 찧어서 된 것이라고 했나요?
유아: 벼요.
교사: 맞았어요. 그럼 벼를 보려면 어디로 가야 할까요?
유아: 시골이요…논이요….
교사: 맞았어요. 벼는 논이나 밭에 심어요. 그래서 벼를 보려면 논이나 밭으로 가야 해요.
그럼 다 같이 벼가 누렇게 익어 황금색 들판으로 가득한 농촌으로의 여행을 처음 해 볼까요?
유아: 네.

※ 위의 상호작용을 참고하여 더욱 재미있는 수업을 하세요.

레포트/사범교육

도입 및 마무리에 대한 간단한 상호
벼의 생김새와 구조, 벼가 되는 과정, 벼가 자라는 곳 등을 알아보고 쌀이 되기까지의 과정을 살펴봅니다. 그리고 벼에 이로운 것, 해로운 것, 볏짚, 쌀의 종류, 쌀로 만든 음식, 쌀의 영양소, 밥짓는 순서, 밥의 종류 등을 알아보고 농부아저씨께 감사하는 마음을 가집니다...

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순서
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`쌀프로젝트` 이야기나누기 PPT 자료입니다...도입 및 마무리에 대한 간단한 상호 , [쌀! 쌀! 쌀!]이야기나누기, 쌀프로젝트, 곡식프로젝트, 가을, 농촌, 밥프로젝트, 벼프로젝트, 쌀로만든음식, 쌀이되기까지, 벼가되는과정, 모의수업, 수업자료, 농기구, 벼농사, PPT사범교육레포트 , [쌀! 쌀! 쌀!]이야기나누기 쌀프로젝트 곡식프로젝트 가을 농촌 밥프로젝트 벼프로젝트 쌀로만든음식 쌀이되기까지 벼가되는과정 모의수업 수업자료 농기구 벼농사 PPT

`쌀프로젝트` 이야기나누기 PPT 자료(資料)입니다.벼의 생김새와 구조, 벼가 되는 과정, 벼가 자라는 곳 등을 알아보고 쌀이 되기까지의 과정을 살펴봅니다. ◐도입
교사: 오늘 아침(점심)에 여러분들은 무엇을 먹고 왔나요?
유아: 밥이요.
교사: 그래요. 선생님도 밥을 먹고 왔어요. 그럼 밥은 무엇으로 만드나요?
유아: 쌀이요.
교사: 맞았어요. 쌀이에요. 쌀은 우리나라 사람들이 가장 많이 먹으며 또 세계에서 없어서는 안 될 아주 소중한 곡식이에요.
그렇다면 이런 소중한 쌀은 무엇으로 만든 것일까요?
(유아들의 다양한 대답)
교사: 그래요. 벼에요. 벼를 찧으면 쌀이 된답니다. 그리고 벼에 이로운 것, 해로운 것, 볏짚, 쌀의 종류, 쌀로 만든 음식, 쌀의 영양소, 밥짓는 순서, 밥의 종류 등을 알아보고 농부아저씨께 감사하는 마음을 가집니다.

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