어린이 교통안전교육
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작성일 24-03-30 19:18
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어린이 교통안전교육의 방법에 대해서 알아보고 호주나 미국의 사례에 대하여 조사하였습니다. 그러나 환경교육이 환경문제에 대한 인식도를 높이고, 보다 바람직한 방향으로 태도를 alteration(변화) 시키는데 도움이 되기는 하나 환경교육과 행동간의 연계가 반드시 이루어지는 것은 아닐것이다. . 이러한 환경교육의 유효성을 방해하는 것은 대개 태도와 행동간의 일치성의 결여에 집중된다 그렇다고 환경교육이 태도와 행동간의 괴리가 있는 즉 유효성이 없는, 허울에 지나지 않는가 하는데 있어 생각할 필요가 있다
어린이들의 경우 환경교육으로 인한 효율는 성인의 경우보다 높게 나타나게 되는데 즉 환경교육은 굳어진 습관이 몸에 배지 않은 어린 아동들에게서 가장 성공적일 수 있다는 것을 보여주고 있다 교통안전 교육의 경우를 보면 특히 日本 에서는 말로만 하는 理論(이론)교육을 아무리 잘 시켰다 할지라도, 실제 도로상에서 행동으로 지켜주지 않으면 아무런…(skip)
어린이 교통안전교육의 방법에 대상으로하여 알아보고 호주나 미국의 事例에 대하여 조사하였습니다.환경심리[1][1].. , 어린이 교통안전교육인문사회레포트 ,
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인간은 환경과 불가분의 관계에 있다 그러나 사회가 복잡해지고 과학기술이 발달함에 따라 인간은 점차 환경파괴적인 행동을 하고 있으며 이를 해결하기 위한 방편으로 환경교육의 당위성이 대두되고 있다 환경교육에는 환경문제의 범위와 본질, 그리고 환경문제를 줄일 수 있는 대안적 행동이 제시되어야 한다.
