바람의 방향과 세기 조사하기 과학과 교수 학습안
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작성일 24-07-24 11:23
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Q : 여러분은 이번 여름에 태풍 매미로 인해 입은 피해에 대해 뉴스에서 본 적이 있나요? 대부분의 피해는 강한 바람 때문이었다고 해요. 하지만 또 바람은 우리가 힘들게 산을 올라갈 때, 우리를 시원하게도 만들어 주지요? 여러분은 바람이 우리가 생활하는데 어떤 effect(영향) 을 미친다고 생각하나요? 한번 말해볼까요?
Q : 바람이라고 다 같은 바람은 아니지요? 태풍처럼 세게 부는 바람도 있고, 어떤 날은 거의 느끼지 못할 정도로 약하게 부는 바람도 있어요. 그리고 그 방향도 항상 바뀌죠. 아마 여러분도 바람의 방향과 세기에 관련되어 생각해 본적이 있을 거예요. 어떨 때 이런 것들을 느꼈는지 한번 모두에게 말해 볼까요?
3)조사 도구 : 선생님의 질문과 그에 대한 아이들의 답변과 reaction .
나. 본시 지도를 위한 theory(이론) 탐색
본 차시는 탐구 학습의 모형…(생략(省略))
바람의 방향과 세기 조사하기 과학과 교수 학습안
바람의 방향과 세기 조사하기에 관한 과학과 교수 학습안 입니다.
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레포트/사범교육
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7. 교재연구
가. 본시 지도를 위한 선definition 조사
1) 조사 항목 : 바람이 우리 생활에 미치는 effect(영향) 에 대한 학생 개개인의 생각.
평소 바람의 방향이나 세기에 대한 관심도.
2)조사방법 : 수업의 도입부분에서 학생들에게 질문을 통해 파악한다.과학수업안 , 바람의 방향과 세기 조사하기 과학과 교수 학습안사범교육레포트 ,
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