[진로발달이론] 진로선택이론과 진로발달이론
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작성일 22-10-14 07:29
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진로발달理論(이론)
[진로발달理論(이론)] 진로선택理論(이론)과 진로발달理論(이론)
CONTENT
진로발달理論(이론)
I. 진로선택理論(이론)
1. 속성 /요인理論(이론)
2. 욕구理論(이론)
1) 자녀에 대한 감정적 집중
2) 자녀 회피
3) 자녀 수용
3. 인성理論(이론)
1) 실제적(R)
2) 탐구적(I)
3) 예술적(A)
4) 사회적(S)
5) 설득적(E)
6) 관습적(C)
4. 사회학습理論(이론)
II. 진로발달理論(이론)
1. Ginzberg의 진로발달理論(이론)
1) 환상기(6~10세)
2) 잠정기(11~17세)
3) 현실기(18~22세)
2. Super의 발달理論(이론)
1) 성장기(0~14세)
2) 탐색기(15~34세)
3) 확립기(25~44세)
4) 유지기(45~64세)
5) 은퇴기(65세 이후)
3. 의사결정理論(이론)
1) 예상기
2) 실천기
4. 직업포부理論(이론)
서지사항
진로발달理論(이론)
진로발달理論(이론)...
진로발달理論(이론)
[진로발달理論(이론)] 진로선택理論(이론)과 진로발달理論(이론)
CONTENT
진로발달理論(이론)
I. 진로선택理論(이론)
1. 속성 /요인理論(이론)
2. 욕구理論(이론)
1) 자녀에 대한 감정적 집중
2) 자녀 회피
3) 자녀 수용
3. 인성理論(이론)
1) 실제적(R)
2) 탐구적(I)
3) 예술적(A)
4) 사회적(S)
5) 설득적(E)
6) 관습적(C)
4. 사회학습理論(이론)
II. 진로발달理論(이론)
1. Ginzberg의 진로발달理論(이론)
1) 환상기(6~10세)
2) 잠정기(11~17세)
3) 현실기(18~22세)
2. Super의 발달理論(이론)
1) 성장기(0~14세)
2) 탐색기(15~34세)
3) 확립기(25~44세)
4) 유지기(45~64세)
5) 은퇴기(65세 이후)
3. 의사결정理論(이론)
1) 예상기
2) 실천기
4. 직업포부理論(이론)
서지사항
진로발달理論(이론)
진로발달理論(이론)은 학자들에 따라 다양한 근거에 의해서 개발되었으며 다양하게 분류되고 있다 Herr와 Cramer(1984)는 속성 요인理論(이론), 의사결정理論(이론), 사회理論(이론), 심리 理論(이론), 발달理論(이론)으로, George와 Cristiani(1995)는 속성 요인理論(이론), 구조理論(이론), 발달理論(이론), 의사결정理論(이론)으로, Gibson과 Mitchell(1999)은 과정理論(이론), 발달理論(이론), 성격理論(이론), 사회학적 理論(이론)으로 분류하기도 한다. 김봉환 김병석 정철영(2006)은 크게 진로선택理論(이론)과 진로발달理論(이론)으로 구분하고 진로선택理論(이론)에 속성 요인理論(이론), 욕구理論(이론), 사회학습理論(이론), 직업適應(적응)理論(이론), 사회학적 理論(이론) 등을, 발달理論(이론)에는 Ginzberg와 Super, Tiedeman과 O`Hara, 그리고 Tuckman의 발달理論(이론)과 직업포부 발달理論(이론)을 들고 있다(이패창, 2005).
I. 진로선택理論(이론)
(1) 속성 요인理論(이론)
속성 요인理論(이론)의 진로상담은 개인차 심리학에 그 배경을 두고 인간 행동의 개인차에 대한 측정(measurement)과 확인에 초점을 두고…(drop)
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순서
다.
