항존주의,재건주의
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작성일 22-10-19 17:49
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항존주의,재건주의현대_교육철학의_사조(항존주의,재건주의) , 항존주의,재건주의사범교육레포트 ,
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현대 교육철학의 사조
(항존주의, 재건주의)
· 현대 교육철학 - 20세기 기준으로
전· 후기로 구분
현대 1)20세기 전기 교육철학 - 진보주의· 본질주의· 항존주의· 재건주의
교육철학 2)20세기 후기 교육철학 - 실존주의· 分析철학· 포스트모더니즘
항존주의
: 진보주의 교육에 대한 반대견해 . 반발에 의해 처음 . (<->진보주의)
*진보주의 - alteration(변화) 를 추구. 전통적교육에 반기를 들었던 교육이념을 가짐
*항존주의 - 진리의 절대성. 불변성.
진리는 변하지 않고 절대적이다.
④교…(drop)
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,사범교육,레포트
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현대_교육철학의_사조(항존주의,재건주의)
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항존주의,재건주의
레포트/사범교육
항존주의,재건주의
다.
↳영원히 변하지 않는 진리 습득으로 계발.
(시대를 초월하여 변치않는 진리)
Kneller 항존주의 교육원리
①인간본성은 동일 - 교육도 모든사람에게 동일해야한다.
②이성은 인간의 최고 속성 - 교육은 이성계발에 초점 맞춰야 한다.
(변하는것과 일시적인것은 거부하는 신념)
항존주의 : 인간의 본성은 본질적으로 불변하며, 동일하다.
절대원리 <-> 진보주의 : alteration(변화) 의 원리
*교육철학목적 : 인간은 이성이 있는데 이 이성을 계발 하는것이 인간다운 삶이다.
③교육의 임무 - 영원한 진리 추구이다.
