2016년 2학기 靑少年인권과참여 출석대체시험 the gist체크
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작성일 23-04-22 09:22
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Download : 20162_출석_청소년4_청소년인권과참여.pdf
③ 가정과 학교의 울타리를 벗어나 자신들의 인권보장을 요구하면서 사회제도와 정책의 improvement(개선)을 주장하는 사회적 활동을 하기도 함
(1) 가족구성원으로서의 adolescent(청소년)의 삶
② 민주주의 진전과 市民사회 형성, 정보사회화에 따라 나타난 새로운 adolescent(청소년) 현상임
(3) 市民으로서의 adolescent(청소년)의 삶
④ adolescent(청소년)은 입시교육, 학교폭력 및 왕따, 권위주의적인 학교 文化(문화) 같은 열악한 상황에서 우定義(정이) 형성, 또래文化(문화)의 창출, 자치활동을 통한 참여능력 함양, 등의 성장에 필요한 다양한 활동을 함
제10장 靑少年 참여의 가치와 유형
제1장 adolescent(청소년)의 삶과 인권, 참여
(2) 학생으로서의 adolescent(청소년)의 삶
2016년 2학기 靑少年인권과참여 출석대체시험 the gist체크
② adolescent(청소년)은 가족과 강한 유대관계를 가지며 가족으로부터 많은 影響(영향)을 받음
제1장 靑少年의 삶과 인권, 참여
설명
③ 가족 구성원 중 부모는 adolescent(청소년)에게 큰 影響(영향)을 미침
* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
1. adolescent(청소년)의 삶
④ 정당의 adolescent(청소년) 정치위원회와 같은 기구를 통해 정당정치에 참여하기도 함
⑤ 부모의 이혼으로 adolescent(청소년)은 경제적인 곤란을 겪어 정상적인 성장과 발달을 방해 받기도 함
- 중략 -
방송통신 > 출석수업대체시험
④ 부모의 이혼율인 높아지면서 한 부모가족, 재혼가족 내에서 사는 adolescent(청소년)이 늘고 있음
① 정치, 경제, 文化(문화) 등 사회의 각 영역에서 市民으로서 삶을 삼
① 절대 다수의 adolescent(청소년)이 학생이고 학생 adolescent(청소년)의 경우 대부분의 시간을 학교 또는 학업과 관련해서 보냄
② 학생으로서의 adolescent(청소년)은 교사, 선후배, 동급생 등과 다양한 관계 속에서 생활함
⑤ 市民으로 adolescent(청소년)을 인식하고 adolescent(청소년)의 참여와 市民역량 발휘를 통해 사회를 발전시키고 adolescent(청소년)의 역량을 개발하자는 것이 오늘날 선진 각국의 추세임
③ 다양한 인간관계를 통해 사회성을 기르고 인격적 교감을 느끼기도 하지만 때로는 좌절감과 소외감을 맞보기도 함
제1장 청소년의 삶과 인권, 참여 제3장 청소년 인권의 특성과 유형 제10장 청소년 참여의 가치와 유형 * 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
순서
Download : 20162_출석_청소년4_청소년인권과참여.pdf( 11 )
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제3장 靑少年 인권의 特性(특성)과 유형
① 가족은 adolescent(청소년)의 삶에서 가장 중요한 집단이며 토대임
다.
