학교사회복지 실천대상
페이지 정보
작성일 23-05-13 19:47
본문
Download : 학교사회복지 실천대상.hwp
(靑少年들의 학교거부 행동)
순서
질환, 부의 무능력, 빈곤가정 등
2) 학교부adaptation(적응) 의 문제原因
o 학교 환경적 측면 - 학업부진, 급우들과의 마찰 등
학교사회복지 실천대상
제1장 학교문제 중심 개입
o 사회 환경적 측면 - 빈곤지역 거주
설명
① 개인적 요인 : 낮은 자존감, 정신지체, 간질, 지적 능력 결핍, 원만하지 못한 대인관계, 정서적 장애 등
다.(청소년들의 학교거부 행동) 2) 학교부적응의 문제원인 ① 개인적 요인 : 낮은 자존감, 정신지체, 간질, 지적 능력 결핍, 원만하지 못한 대인관계, 정서적 장애 등 ② 환경적 요인 o 가정적 측면 - 부모이혼에 따른 가정불화, 부적절한 가정환경, 방임적 태도, 모의 정신적․신체적 질환, 부의 무능력, 빈곤가정 등 o 학교 환경적 측면 - 학업부진, 급우들과의 마찰 등 o 사회 환경적 측면 - 빈곤지역 거주
o 가정적 측면 - 부모이혼에 따른 가정불화, 부적절한 가정환경, 방임적 태도, 모의 정신적․신체적
1. 학교부適應(Reference List : 학교사회사업론)
o 학교 環境적 측면 - 학업부진, 급우들과의 마찰 등
2) 학교부適應의 문제원인(原因)
Download : 학교사회복지 실천대상.hwp( 40 )
질환, 부의 무능력, 빈곤가정 등
학교사회복지 실천대상
o 사회 環境적 측면 - 빈곤지역 거주
1. 학교부adaptation(적응) (출처 : 학교사회사업론)
제1장 학교문제 중심 개입
① 개인적 요인 : 낮은 자존감, 정신지체, 간질, 지적 능력 결핍, 원만하지 못한 대인관계, 정서적 장애 등
레포트 > 기타
② 環境적 요인
1) 정이 : 학교생활의 適應과정에 있어서 욕구불만이나 갈등이 심하여 이로 인한 긴장을 해소하기 위해서 학교생활에서 이탈하려는 행위이다.(youth들의 학교거부 행동)
1) concept(개념) : 학교생활의 adaptation(적응) 과정에 있어서 욕구불만이나 갈등이 심하여 이로 인한 긴장을 해소하기 위해서 학교생활에서 이탈하려는 행위이다.
학교사회복지 실천대상
o 가정적 측면 - 부모이혼에 따른 가정불화, 부적절한 가정環境, 방임적 태도, 모의 정신적․신체적
② 환경적 요인
학교사회복지 실천대상
학교사회복지 실천대상 제1장 학교문제 중심 개입 1. 학교부적응(참고문헌 : 학교사회사업론) 1) 개념 : 학교생활의 적응과정에 있어서 욕구불만이나 갈등이 심하여 이로 인한 긴장을 해소하기 위해서 학교생활에서 이탈하려는 행위이다.
