왓슨(Watson)의 행동주의이론(理論)
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작성일 23-05-15 23:01
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순서
부모가 자녀를 꼭 안아주거나 입을 맞춰 주는 등의 애정표현을 하면 아동은 부모의 모습과 관대한 reaction 을 연합하여 부모와 독립하여 자신의 세계를 탐색하는 것을 배우지 못하기 때문에 가능한 한 애정표현을 삼가고 엄격한 지도하에 길러야 한다는 것이 그의 주장이다.
1/ 아동은 흰 쥐를 무서워하지 않고 오히려 손을 뻗쳐 만지려고 한다.
3/ 아동은 깜짝 놀라 우는 reaction 을 보이며, 흰 쥐만 보아도 고개를 돌리며 피하고 운다.
資料명 : 왓슨(Watson)의 행동주의理論
이러한 연구결과를 기초로 왓슨은 아들발달은 환경에 의존하므로 부모나 아동 주위의 성인은 자극과 reaction 의 연합을 계획적으로 통제함으로써 아 등을 어떠한 방향으로든. 키울 수 있다고 믿었다. 이와 같은 實驗(실험)을 통해 왓슨은 공포, 분노, 사랑 등 아동이 갖는 대부분의 정서reaction 은 고전적 조건형성을 통하여 학습된다고 주장하였다.
행동주의의 시조인 왓슨은 객관적인 과학심리학을 주장하였다.
다.
즉, 처음에는 중립자극이었던 흰 쥐가 큰 소리와 연합하여 조건화된 놀라는 reaction 을 보이는 조건형성이 이루어진 것이다.
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4/ 아동은 토끼, 개, 면솜, 털코트 같이 흰 털 달린 물건들을 모두 두려워하는 reaction 을 보인다.
설명
이와 같이 왓슨은 환경을 아동발달에 영향을 미치는 가장 중요한 요인으로 보고, 자극과 연합을 주의 깊게 통제하면 성인이 원하는 대로 아동을 키울 수 있다고 생각했다. 즉, 심리학이 과학으로 성립하려면 觀察 불가능한 사고나 정서를 연구대상으로 삼아서는 안 되며, 심리학의 연구대상은 오직 직접적으로 觀察 가능한 행동이어야만 한다는 것이다.
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왓슨(Watson)의 행동주의理論
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왓슨(Watson)의 행동주의理論의 주요 내용을 요약 및 요점한 레포트 資料입니다. 알버트라는 소년에게 實驗(실험)한 공포 조건화의 일반화 과정은 다음과 같다. <왓슨(Watson)의 행동주의이론> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
2/ 흰 쥐를 보여주면서 큰 소리를 반복적으로 들려준다. 나중에 알버트는 흰 털 달린 모든 것을 두려워하는 reaction 을 보였는데, 이러한 현상을 자극일반화(stimulus generalization)라고 한다. 왓슨은 파블로브의 고전적 조건형성의 원리들을 아동에게 공포정서를 학습시키는데 적용하였다.
왓슨(Watson)의 행동주의이론(理論)
왓슨(Watson)의 행동주의理論 the gist 내용만을 간략하게 요점/요점하였습니다. 이러한 자신의 생각을 입증하기 위해 왓슨은 조건화 理論을 아동양육 실제에 적용하였다.
개념정의,특징특성,종류유형
그는 영아와 아동의 심리적 보호(Psychological Care of Infant and Child)이라는 저서에서 자녀가 부모에게 버릇없게 굴거나 의존적인 행동을 발달시키는 것을 방지하기 위해서는 객관적이고 엄격한 자녀양육 방법을 사용할 것을 권고하였다.
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data(자료)タイトル : 왓슨(Watson)의 행동주의이론(理論)
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