[2023] [유아교육학] 청소년 학교폭력 실태 / 목 차 1. 학교폭력의 관념과 유형
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작성일 23-05-16 09:03
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즉, 학교폭력이란 일반적으로 학교나 학교 주변에서 학생 상호간에 발생하는 의도성을 가진 신체적, 정서적 가해 행동을 말하며 고의적...
목 차 1. 학교폭력의 개념과 유형--------------------1...
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[유아교육학] 청소년 학교폭력 실태 / 목 차 1. 학교폭력의 관념과 유형
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유아교육학 청소년 학교폭력 실태 / 목 차 1. 학교폭력의 개념과 유형
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다.
목 차 . 학교폭력의 개념과 유형--------------------1 1) 학교폭력의 개념------------------------1 2) 학교폭력의 유형------------------------1. 학교폭력adolescent(청소년)의 속성 ---------------------2 . 최근 학교폭력의 특징과 종류----------------3 1) 학교폭력의 특징------------------------3 2) 학교폭력의 종류------------------------4 3) 학교폭력의 발생요인--------------------5. 학교폭력의 實態--------------------------6 1) 학교폭력의 현실적인 문제-----------------6 2) 최근 발표된 학교폭력 實態----------------6. 학교폭력의 발생실태-----------------------7 1) 실태---------------------------------7. 학교폭력의 사회복지적 대책 ----------------8. 발표를 마치며---------------------------11. 출처-------------------------------12 . 학교폭력의 개념과 유형 1) 학교폭력의 개념 adolescent(청소년) 보호 위원회에서는 학교폭력을 자기보다 약한 처지에 있는 adolescent(청소년)에게 학교 안이나 밖에서 신체적, 심리적 폭력을 행사하거나 이를 반복적으로 실시하는 adolescent(청소년)들 간의 행동이라고 정이 하고 있다. adolescent(청소년)폭력예방재단은 학교내외에서 adolescent(청소년)들이 당하는 정신적 폭력 및 성적인 폭력을 포함한다고 규정하였다.
