초등5학년 국어과 교학지도안
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작성일 23-06-07 08:36
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호기심을 가지고 질문을 던지며 그를 해결하는 과정을 통해 아이들은 자기가 원하는 정보를 찾아 문제의 해결에 접근하여 앎의 즐거움을 맛보며 나아가 정신적으로 좀 더 풍요로운 삶을 추구할 수 있을 것이다.초등5학년국어과교학지도안교수법 , 초등5학년 국어과 교학지도안인문사회레포트 ,
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초등5학년 국어과 교학지도안
다. 우리 아이들에게도 이러한 지적 호기심을 끊임없이 유발시킬 수 있는 좋은 수업 방법은 없을까?
요즘 아이들은 깊이 생각하기를 좋아하지 않을 뿐 아니라 잘 하지도 못한다.
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레포트/인문사회
1. 질문하기 strategy의 목적
서점에 가서 하루가 다르게 쏟아져 나오는 신간 도서들을 살펴보면 사람들의 흥미와 관심이 얼마나 다양하며 빠른 속도로 alteration(변화) 해 가는지 실감할 수 있따 게다가 누리망 을 통해 실시간으로 이루어지는 다양하고 폭넓은 정보의 제공은 이제 정보를 정보 그 자체로 안다는 것, 다른 사람보다 많은 정보를 가지고 있다는 것의 의미를 거의 퇴색시켜가고 있따 그렇다면 이러한 시대에 살아가는 우리 아이들에게 요구되는 것은 무엇일까? 그것은 자신의 내부로부터 끊임없이 생성되는 지적 호기심이다. 만화나 컴…(To be continued )
초등학교 5학년 국어과 교수 및 학습지도안을 작성하였습니다. 새로운 것을 향한 끊임없는 호기심과 이를 충족시키기 위해 스스로 질문하고 그 질문에 해답을 찾아내려고 의욕 왕성하게 노력하는 적극적인 태도이다.
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초등학교 5학년 국어과 교수 및 학습지도안을 작성하였습니다.
